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특별활동의 본질적인 기본원리와 이상향을 바탕으로 우리는 학생들의 다양하고 특별한 관심, 흥미와 소질, 능력을 발견, 신장시키기 위해 노력해야 할 것이다.
8 현직 교사가 되었을 때 개선방향
우리 교육은 \"다양성\"이란 말을 용인하지 않
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특별 활동 운영에 있어서 많은 문제점을 드러내고 있다. 곧 현직에 나갈 예비교사로서 문제점에 대하여 명확히 인식하고 개선방안에 대해 고민하여 더 좋은 학교교육을 만드는데 일조하여야 한다고 생각한다.
참고문헌
교육부(1997). 「초등학
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활동의 문제점과 개선방안
김경숙(2002) / 중학교의 자치활동 실태 및 활성화방안 - 울산지역을 중심으로, 울산대
면목중학교(2003) / 다양한 자치활동 프로그램 구안·적용을 통한 자치의식의 함양
서울특별시 교육청(2004) / 학년도 학생 자치활
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특별시교육청, 2001
교육부 : 특별활동, 재량활동 교육과정 편성과 운영, 2000
남춘천여자중학교 : 특기·적성교육 활동 정착을 위한 여건 조성과 학습자료 모형 개발, 1999
박은주 : 방과후 음악 특기·적성교육 활동의 실태와 개선방향, 한국교원
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특별활동(특별활동교육과정)의 문제점과 개선 방안
1. 학생의 특별활동에 대한 문제점 및 개선방안
1) 문제점
○ 학교에서 재정 보조를 받지 못하고 있다.
○ 특별활동 담당 선생님의 전문 능력을 향상 시켜야 한다.
○ 특별활동이 알차게 진행
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