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특수아교육의 개요
1) 개념
2) 목적과 의의
2. 청각장애에 대한 논의
1) 개념
2) 원인
3) 특성
4) 판별 및 평가 방법
5) 교육방안
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특수아동 부모교육]
(https://blog.naver.com/hope_stump14/220295764734 / 검색일 : 2022. 01. 28.)
- 이병화, [ 장애아동의 가족을 어떻게 지원해야할까?]
(http://www.welvoter.co.kr/16993 / 검색일 : 2022. 01.28.)
- 최미점, [제5장 가족지원프로그램에는 어떠한 것이 있나요]
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스트레스를 완화할 수 있을 것이고, 가족 간 깊은 유대감을 형성하여 좋은 관계를 지속적으로 이어갈 수 있을 것이다.
참고문헌
특수아부모교육론. 제공된 강의 자료 1. 서론
2. 본론
2.1 본인의 스트레스 경험
2.2 본인의 스트레스 대처 유
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특수아 가족들 또한 우리 사회의 구성원으로써 행복한 일상을 지낼 수 있게 될 것이라 생각한다.
4. 출처
-교안, 이젠에듀원격평생교육원, 특수아 부모 교육론, 윤형준 교수 목차
1. 서론
2. 본론
- 특수아 가족의 어려움 및 지원 방안
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1. 정서적 어려움
정서적 어려움은 특수아 가족이 자녀의 특별한 요구와 관련하여 경험하는 심리적 고통과 스트레스를 의미하며, 이는 다양한 감정에서 비롯됩니다. 특수아 자녀를 둔 부모는 자신의 자녀가 지닌 특정한 발달적, 신체적 또
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특수아교육 방송대 강의록 [방통대 유아교육과 4학년 특수아교육학개론 A형] 정신지체(지적장애), 학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신지체
1) 개
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가족이 경험하는 어려움을 극복하고 가족들이 힘을 기를 수 있도록 도와주어야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 특수아 가족을 위한 지원 유형 및 프로그램 종류를 기술하고, 가장 우선시되는 지원체계를 논해 보았다. 가족 지원은 장애
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방안
2. 학습장애
1) 개념
2) 원인
3) 특성
(1) 인지적 특성
(2) 학업적 특성
(3) 상위 인지적 특성
(4) 정의적 특성
4) 판별 및 평가방법
(1) 판별과정
(2) 평가방법
5) 학습장애아 교육방안
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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가족 문제의 상담과 문제해결 능력향상을 위한지원의 필요성과 스트레스 해소를 위한 프로그램 지원, 심리치료 서비스의 요구 등으로 확인할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 특수아상담의 특성과 상담전략 및 특수아 상담 시 유의점
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대한 설명
1) 기사: 발달장애 가족 1071명의 목소리 대한민국에 우영우는 없다(한국일보, 2022.10.03.)
2) 사례기사를 통해 본 특수아 가족의 어려움
3) 사례기사를 통해 본 특수아 가족의 어려움에 대한 해결 방안
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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