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특수아 상담자는 일반 상담자와는 다른 전문성과 태도를 요구받는 존재이며, 이들이 지닌 자질은 상담의 질과 아동의 삶의 질에 지대한 영향을 미친다. 본 글에서는 특수아 상담자에게 필요한 전문적인 자질과 인간적인 자질을 구분하여 살
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특수아 상담자가 된다면, 이 두 가지 자질을 균형 있게 키우기 위해 노력하며, 무엇보다 진심으로 아동과 가족을 이해하려는 마음가짐을 잃지 않을 것이다.
Ⅲ. 결론
특수아 상담자의 자질에 대해 살펴본 결과, 전문적 자질과 인간적 자질은
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자질을 바탕으로 한 상담은 아동이 보다 나은 삶을 영위할 수 있도록 돕고, 그들의 전인적 발달을 지원하는 데 중요한 역할을 합니다.
III. 결론
특수아 상담에서 상담자가 갖추어야 할 자질은 전문적인 자질과 인간적인 자질로 나눌 수 있습니
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특수아 상담은 꼭 필요한 것으로 보여진다. 특수아 상담시에는 다른 일반 상담보다도 더욱 더 전문적으로 접근해야하는데 상담 시 기본적인 자질과 함께 특수아동이 갖고 있는 각 유형의 특성을 제대로 알고 이해하여야 가능한 것이다. 주변
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특수아교육은 초등학교를 중심으로 수행되어 왔다. 최근에야 아동의 통합교육에 관련된 논의와 수행이 증가하고 있는 상황이지만, 보다 성공적인 특수아동에 대한 교육을 위한 논의는 미흡하였다. 장애아동 및 특수아동에 대한 통합교육이
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