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교회 지도자들은 이러한 교회를 세워나가기 위하여 전문적인 교육을 받은 자들이다. 이들에 의해 성도들의 은사가 개발되고 교회가 유기적으로 잘 운용되어 나가도록 교회가 조직되고, 구성원 각자의 권한과 책임을 분배하고, 사역에 참여하
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혁의 선봉장이 되었는데, 그는 종교개혁가일 뿐만 아니라 위대한 교육자이
기도 하다.
그의 교육사상을 간단하게 소개하면 (1) 보통교육의 의무화, (2) 공교육의 실
시, (3) 학교교육의 중시, (4) 세속적 교육 강조, (5)아동중심 교육의 강조, (6)교
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장을 지원하기 위해 제공되는 각종 연수 프로그램, 자격증 취득 및 인증
과정, 재교육 프로그램 등을 일컫는 개념으로 주로 이해하고 있다(Merham
& Brockett, 1997).다시 말해 , 계속교육이란 특정한 직업의 배타적 전문성
을 사회적으로 인정받기
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교하고 복잡하게 만들기 위한 방법을 말해주고 영아가 생각할 수 있게 다양한 자료를 제공한다.
3). 문제해결력 발달 지원방안
① 영아 스스로 해결방법을 찾도록 문제가 발생하였을 때 기다려준다.
② 공간의 사용에 대한 이해 증진을 위해
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교육 정상화
나) 사교육비 경감 효과
다) 대입 전형의 획일화 탈피
라) 다양한 능력에 대한 정성적 평가
마) 학생의 잠재적 역량 평가
2) 입학사정관제의 단점
가) 공정성 및 객관성 문제
나) 국내 현실과는 맞지 않아
다) 사교육 조장의 위
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수가 있다. 이와같은 시설이 열린 형태는 학급의 편성과 지도방법상의 비형식교육과 접합되어 열린 교육적인 특성이 더욱 구체화되었다.
이와같이 새로운 교육방법과 열린시설이 종합되어 영국의 학교에서는 비형식적교육이 매우 활발하여
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잠재적 교육과정 : 교육기관의 공식적 교육과정에서 의도계획하지 않았으나, 수업이나 교육기관의 관행으로 학생들이 은연중에 배우는 가치, 태도, 행동양식과 같은 경험된 교육과정
※참고문헌
-영유아 보육교육 프로그램의 이해 / 이순형
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교육목표나 교육내용 등을 찾아보기 힘들게 되어있다.
②우수한 교원확보의 출발점으로 볼 수 있는 우수한 학생의 선발은 그나마 있던 국공립기관 교원 양성기관에 대한 특례조치로 어려움을 겪게 되었으며, 경쟁시험을 통한 임용과정에서
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교사 현황>
남학생 43명(입학당시 160), 여학생 10명(입학당시 60) 총 52명.
교장 1인, 교사 7인, 임시교사 2인, 강사 2인 총 12명.
<학교의 특징>
학생중심의 교육과정 운영 : 개인의 개성과 소질을 계발양성하는 개별화 교육 실시
인성중심의
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위한 적극적이고 진지한 태도를 보였는가?
97
9. 수립된 목표에 근거하여 평가가 이루어졌는가?
94
10. 평가결과를 재계획에 반영하였는가?
96
총점(평균)__________________________
참고
지역사회간호학 현문사
안시시청홈페이지
만안구청,보건소 홈
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