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팀장의 역량은 고민의 폭과 깊이만큼 채워진다. 성인이 되어서도 학생시절처럼 인간에 대한 막연한 기대감을 가지고 있는 것은 인생의 커다란 위험요소를 안고 사는 것이다. 그렇다고 인간에 대한 불신과 적대감으로 가득 차 살아가는 것도
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도서출판 또 하나의 문화
이종각, 1996, <교육사회학 총론> 동문사
이종태, 2000, <대안교육과 대안학교> 민들레
김석원옮김, 1979, <학교는 죽었다.> 서울:한마당 Ⅰ. 대안교육 소개
Ⅱ. 대안학교의 정의 및 이념
1. 대안학교의
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및 역할과 성공 요소
1. 팀제의 장점
2. 팀제의 단점
3. 팀장과 팀원의 역할변화
4. 팀성공의 핵심요소
제3절 팀제 운영의 전제조건과 고려요인
1. 팀제조직 운영을 위한 전제조건
2. 팀제 운영상 고려요인
3. 참여정부의 행정조직 개편
Ⅲ
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팀장리더십과 팀의 효과성에 관한 연구」 동국대학교 대학원 석사학위논문, 2003
박재석, “지방행정조직의 팀제 도입에 대한 문제점 및 개선방안”. 경원대 경영정보대학원 석사학위논문, 2001
심남식, “지방자치단체의 팀제운영에 관한 연
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팀장리더십과 팀의 효과성에 관한 연구」 동국대학교 대학원 석사학위논문, 2003
박재석, “지방행정조직의 팀제 도입에 대한 문제점 및 개선방안”. 경원대 경영정보대학원 석사학위논문, 2001
심남식, “지방자치단체의 팀제운영에 관한 연
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