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평가요소로 ‘팀워크’를 논의하고 있는 상태이다. 전체적으로 볼 때 링컨 일렉트릭사의 성과평가시스템은 6가지 기준 중 5개의 기준을 만족하고 있으며 마지막기준 역시 포함을 고려하고 있는 벤치마킹할 만한 성과평가시스템으로서 추천
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Ⅰ. 시행 배경
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성과주의 인사제도 정착을 위하여 조직평가를 기존에는 본부/부문(CM) 단위까지 하였으나 비젼, 당해
년도 사업계획 목표달성의 기여도를 세분화하기 위하여 팀 단위까지 조직
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평가팀(1988), 교사 연수 자료 수행평가의 이해, 서울 교육부
국립교육평가연구원(1996), 수행평가의 이론과 실제, 서울 국립교육평가원
박인기 외(1999), 국어과 수행평가, 삼지원
박인기(1995), 언어기술 영역의 수행평가 방법, 초등교육연구 제6집
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평가제도가 될 수 있도록 설계되어야 한다.
< 참 고 문 헌 >
김성환, K연봉제와 목표관리 평가시스템, 한국능률헙회, 1998
김식현, 인사관리론, 무역경영사, 1999
박기찬, 연봉제하의 전략경영을 위한 팀업적평가, 한국능률협회, 1997
박준성,
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평가인증심의위원회 : 의결기구
- 구 성 : 40인 이내로 구성하되 심의는 매회 5인으로 함
- 기 능 : 보육시설 평가인증 심의 및 결정
평가인증사무국 : 집행기구
- 구성 : 사무국장, 정책개발팀, 교육 평가팀, 운영지원팀으로 구성
- 기 능
가.
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