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영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사 Ⅰ. 행동주의 이론과 학습
Ⅱ. Pavlov의 고전적 조건화 이론
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조건화이론
1. 손다이크(Thorndike)의 효과의 법칙
2. 스키너(Skinner)의 실험
3. 조작적 조건화
1) 작동적 조건화에 영향을 미치는 요인들
2) 강화스케쥴(reforcement schedule)
3) 벌(punichment)
?. 행동주의 이론의 적용 영역 및 제
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신행동주의
▶3. 학습이론
(1) Thorndike의 결합설(시행착오설)
(2) Pavlov의 이론 : 고전적 조건형성
(3) Hull의 학습이론
(4) Guthrie의 학습이론
(5).Skinner의 학습 이론
(6) Bandura의 사회학습이론
▶4. 시사점 및 문제점
▶시사점
▶문제점
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이론을 연결한 것 중 틀린 것은? 4번
①. 분석심리학적 성격이론- 융
② 인본주의적 성격이론- 매슬 로우
③ 사회학습이론- 반두라
④ 고전적 조건화 이론 - 칸
⑤ 개인 심리학적 성격이론 -아들러
7. 자아(self)는 로저스의 인본주의 이론의 가장
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이론과 실제. 창지사:서울
김미애(1996). 놀이지도. 동문사:서울
김수영 외 3(2000). 유아놀이의 이론과 실제. 양서원:서울 제 1 절 고전적 놀이 이론
1. 잉여 에너지론
2. 연습 이론
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고전적 조건화 이론 : 해를 주지 않는 대상이나 상황이 공포를 일으키는 자극이 되는 이유에 대해 처음에는
중성적이었던 대상이나 상황이 공포나 불안을 유발하는 외상이나 심리적 경험과 연합되었기 때문이라고 설명.
· Seligman(1971) 준비
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고전적 조건화 이론을 바탕으로 하는 행동치료 기법 중 하나이다.
3. 내담자 중심치료에서 치료자의 주된 임무는? ②번
① 무의식적 갈등에 대한 해석
② 무조건적 긍정적 존중
③ 조건적 긍정적 관심
④ 합리적인 해석
해설 : 내담자중심치
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조건 반응
(S-Oil송) (기분이 좋음)
2.무조건 자극 조건 자극 무조건 반응
(S-Oil송) (S-Oil) (기분이 좋음)
반복
조건자극 조건반응
(S-Oil) (호의적 태도)
<표 . 고전적 조건화 이론에 따른 소비자 행동>
또한 이라는 특징적이고도 간결한 문구 사
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조건이며, 이 객관적인 구조는 행위자에 내화되어 구조화된 구조로 된다. 여기에서 문화란 조건화과정과 학습과정을 통해 실현되며, 이는 객관적, 물질적 조건만이 아니라, 가족의 문화적 유산, 교육 등 비물질적 요인들에 의해서도 매개된다
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고전적 조건화 이론이 교사에게 주는 시사점
2) 장점 및 제한점
5. 기능적/생태학적 교육과정 모형
1) 정의 및 특성
⋅교수원리
2) 장점 및 제한점
6. 상호작용형 교육과정 모형
1) 정의 및 특성
2) 장점 및 제한점
Ⅲ. 교육과
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