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프레이리가 사용했던 ‘의식화’라는 단어를 전술적으로 사용했다. 그 결과 “억압받은 자들을 위한 교육”이라는 부제를 가진 페다고지는 ‘의식화’라는 단어에 초점을맞춘 운동가들의 필독서가 되었다. 한편 ‘의식화’라는 단어에 경
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기 업무로 인해서 바삐 살아가고 있는 이들에게 의식화란 불가능하다. 이미 사회구조가 일하지 않으면 살아남을 수 없고 경쟁하지 않으면 살아남을 수 없는데 사람이 사고하고 의식화하고 대화할 시간이 어디 있겠는가. 우리나라의 근본적인
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Pedagogy of the oppressed. 성찬성 역. 1995. <페다고지: 억눌린자를 위한 교육>.
2. 원서명 : Literacy: Reading the Word and the World
저자 : 파울로 프레이리(Paulo Freire)·도날도 마세도(Donaldo Macedo)
역자 : 허준
출판사 : 학이시습
분야 : 교육학 이론/교육철
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완화시키고, 개인의 능력에 맞는 사회로 변화시키도록 나아가야할 시점이라고 생각된다.
→참고도서 및 출처
파울로 프레이리, 『페다고지』, 그린비, 2009
Google, Wekipedia, 『Che Guevara』,『Pedagogy of the oppressed』,『Paulo Freire』
Naver 지식백과
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프레이리는 기존 교육을 사회 질서에 맞게 만드는 '은행 저금식 교육'이라고 비판하며 '문제제기식 교육'을 강조했다. I. 서론 2
II. 본론 2
1. 파울루 프레이리(Paulo Freire)의 간략한 삶 2
2. 『페다고지 : Pedagogy of the Oppressed 』의 특징 2
3.
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