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동화를 패러디한 광고 시리즈를 선보이고 있다. 배스킨라빈스는 아이스크림 케이크 소비자인 아이들 뿐 아니라 구매자인 부모까지도 공감할 수 있는 콘티를 찾던 중 최근 키덜트 층이 확대되고 있다는 점에 착안해 동화시리즈를 선택했다고
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패러디하여 만든 연극 놀이 수업
3. 그 외
1) 역할극
2) 판토마임을 이용한 속담 패러디
Ⅵ. 교육연극의 응용방법
1. 물체를 이용한 변형 놀이
2. 몇 컷의 그림을 연결하여 이야기 만들어 보기
3. 내 몸이 물체가 되어 보기
4. 혼자 상황 만
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동화를 패러디 하도록 하여 악기의 소리에 민감하게 반응할 수 있도록 가르칠 것이다.
▶참고자료
http://blog.naver.com/lov2unme?Redirect=Log&logNo=30007546928
네이버 지식in
네이버 백과사전
http://blog.naver.com/viriditas?Redirect=Log&logNo=120013545049
http://blog.naver.co
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패러디에 의한 저작권침해에 관한 연구, 아주대학교대학원 석사학위논문
이영록(1998), 온라인서비스 제공자의 저작권침해 책임, 계간 저작권
오익재(2008), 당신은 지금 저작권 침해 중, 성안당 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 저작권침해의 분류
1. 침해이
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기준
1. Hillman(1995)
2. Norton(1991)
3. Cullinan(1989)
Ⅵ. 그림책과 포스트모더니즘
1. John Burningham(1936)의 환상그림책
2. Schieszka의 전래동화의 패러디
3. Akumal Ramachander의 Little pig
Ⅶ. 그림책과 유아언어교육
Ⅷ. 그림책의 읽어주기
참고문헌
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점을 보다 분명하게 인식해야만 한다. 1. 재현적 진실과 환상적 리얼리티
2. 의미론적 언어체계의 위반
3. 동화적 상상력과 그로테스크
4. 대중매체와 가상현실의 새로운 소통전략
5. 탈현실의 합리화와 유희성에 대한 경계
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동화의 패러디
3. Akumal Ramachander의「Little Pig」
Ⅳ. 포스트모더니즘 그림책에 대한 기독교적 조망
1. 상상에 대한 기독교적 관점
2. 초월적 존재와 진리에 대한 기독교적 관점
3. 메타설화에 대한 기독교적 관점
Ⅴ. 맺음말
참고문헌
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동화 종류별 적용우리나라 전래동화 하나에 치중하는 것우리나라 전래동화와 다른나라 전래동화를 비교하는 것전래동화 원작과 패러디에 치중하는 것생활이야기 치중창안이야기 치중(2) 적용단계
① 계획
주제에 따른 반편견 개념 선정
개
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동화의 내용이 패러디되는 것처럼 또 다른 관점에서 추론해 보는 경험을 지원함.
⑥ 교사의 옳은 답 제공은 피함 - 유아들이 스스로 결정을 내리고, 좋은 추론을 생각해 내는 것이 바람직한 태도라는 확신을 갖도록 격려함.
⑦ 유아들간의 상
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동화의 원작과 패러디에 대한 유아의 반응>, 이화여자대학교 석사 학위논문.
김영석(1990), "창의적 사고의 본질과 평가", <사고력 교육과 평가>, 중앙 교육 평가원. Ⅰ. 서론(아동문학의 의의)
Ⅱ. 본론
1. 아동문학의 특징
1) 아동
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