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는 인물로 묘사된다.
일곱째, 패러디 동화는 원작동화와 달리 유머와 풍자를 포함한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 패러디 동화의 종류와 원작동화와의 차이점에 대해서 살펴보았다. 패러디 동화는 아동들에게 잘 알려진 기존의 창작동화나 전래
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패러디를 읽게 될 때 학습자들은 지금까지 자신들이 가지고 있던 가치관에 갈등을 느끼게 되며 또 다른 관점에서 사건을 생각하게 됨으로써 도덕적 추론에 증진을 가져오도록 돕는다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 패러디 동화의 종류와 원
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패러디의 부정적 해석
- 시각의 변화 (point of view)
시각의 변화를 통한 주제 변동은 고유 전래동화만의 성격을 상실
교훈전달의 의미에서 벗어나 비교육적 (예. 인터넷 패러디 만화 ect.)
(3) 전래동화 패러디의 전망
- 연극적 요소를 가미한 예술
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등 이런 저런 비판도 많지만 패러디도 창작이라 본다면 끊임없이 창작의 아이디어를 제공한다는 점 하나만으로도 고전은 가치있는 문화자산이다. 1. 패러디 동화책들을 자녀들에게 읽히는 것에 대해
2. 패러디 동화의 예
3. 결론
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예)「반쪽이」와 「재주 많은 다섯 형제」(중국 전래동화)는 반 편견도서를 소개 할 때 많이 활용되는 도서로 두 권 모두 형제간의 갈등을 다루면서 결국은 화합하면서 행복하게 된다는 해피 엔딩 이야기이다.
6. 전래동화의 패러디
가. 최근
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