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전문지식 323건

교육의 방법에는 어떤 것이 있는지? 마지막으로, 프레어리는 대화의 중요성을 강조했는데, 과연 모든 문제를 대화를 통해 이끌어 나갈 수 있는가? 이다. 이상으로 프레어리의 억눌린자를 위한 교육의 리뷰를 마치겠습니다.^^ 1.페다고지를
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교육의 가능성을 보여줄 수 있을 것이다. Ⅳ. 참고 문헌 - Alfred North Whitehead (1929). 『The Aimes of Education and other Essays』. New York: The Free Press. - 성찬성 (역) (1995). 페다고지-억눌린 자를 위한 교육. Paulo Freire의 Pedagogy of the Oppressed. 서울: 한마당. 
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교육’ 6 (5) 자유를 실천하는 교육의 본질 7 (6) 생성적 주제의 탐구 7 (7) 비판적 의식의 자각 8 (8) 해방 도구로서의 대화 8 (9) 반대화적 행동 이론체계 8 (10) 대화적 행동 이론체계 9 5. 교육체계에 미친 영향 10 6. 이 책을 읽고 느낀 소감 10
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교육문화연구회 역(2000). 프레이리의 교사론. 서울 : 아침이슬 Freire. p. (2002) Pedagogy of the Oppressed : 30th anniversary edition. New york : Continuum. 남경태 역(2002) 페다고지, 서울 : 그린비 김현수(2008) ‘파울로 프레이리의 대화중심 교사론’ . 경상대학교
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교육학 이론/교육철학 출간일 : 2014년 6월 20일 3. 교육 문화 연구회 옮김. 아침 이슬 2001년 3쇄. Freire, P. <프레이리 교사론> 4. Freire, P. <Pedagogy of the oppressed> (MB Ramos, Trans) New York: Continuum Roberts, P. 2000. Education, literacy, and humanization: exploring
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논문 1건

를 결정하고 나타 날 수 있는 결과도 고려해 봄 2. 오디세이 정신(Odyssey of the Mind : OM) OM은 유치원에서 대학생까지를 대상으로 창의적 문제해결의 기회를 제공하기 위해 개발된 국제 교육 프로그램이다. 광범위한 문제를 해결한 후 해결 내용을
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취업자료 1건

를 선택하여 구체적으로 기술하여 주십시오. ▶ 자신의 장단점이나 특성 ▶ 특별한 성장과정이나 가정환경(생활여건 등) ▶ 고등학교 시절 겪었던 어려움과 그것을 극복하기 위한 노력 5. 읽었던 책 중 자신에게 가장 큰 영향을 준 책을
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