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유아 프로그램 개발과 평가, 정민사 2014 1. 시설장 평가
1) 시설장의 주요 임무
2) 시설장의 구비요건
3) 시설장 평가
2. 교사평가
1) 교사를 평가하는 목적
2) 교사평가 방법
3) 교사 평가기준
3. 영유아평가
1) 영유아
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유아보육학, 2007. 1. 보육시설 평가인증제도란?
2. 보육시설 평가인증제도의 도입배경
3. 보육시설 평가인증제도의 특성
4. 보육시설 평가인증의 목적 및 효과성
5. 평가인증 과정
1) 운영체계
2) 평가인증지표
6. 외국의 평가인증제
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기준)이 포함되었다.
그리고 지자체별로 경력과 자격에 따라 관리되는 대체인력풀을 구축하여야 한다. 특히 보육서비스의 연속성을 유지하는데 중요한 영향을 미치는 원장과 보육교사의 대체인력에 대해서는 대체요건을 만족하도록 해야 한
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정책과제 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 영유아안전교육이란
2. 영유아 안전사고의 유형
3. 영유아안전관리의 목적
4. 영유아 안전교육의 중요성
5. 영유아 안전교육의 내용
6. 영유아를 위한 안전관리
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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유아를 3명까지 보육하는 형태의 탁아방식을 의미한다. 가정탁아는 정부의 보조를 받지는 못하고 있으나, 지방정부에서는 보육의 기준, 탁아모의 면허 등을 설정하고 있다. 보육시설 중에서 국공립보육시설이 58.5%이고 인가 민간보육시설이 4
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