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태도 변화로 이어질 가능성이 높으며, 수신자가 그 내용을 더 잘 기억하고, 비판적으로 평가할 수 있는 능력이 향상됩니다.
주변 경로 1. 정교화 가능성 모형의 개요
2. 중심 경로의 장점
3. 주변 경로의 장점
4. 선택한 경로의 이유
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가치를 두는 경향이 있다.
<표> 홉스테드 모형을 이용한 각국의 비교
이상의 홉스테드의 모형은 문화적 차이를 계량화하여 측정하고 국가 간 비교를 했다는 점에서 평가를 받고 있다. 그러나 한 나라 안에서 이질적인 문화가 존재할 경우
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평가설계접근법의 활용인데, 이의 효과적인 활용을 위해서는 평가설계접근
법의 적용 상황을 판단하고, 각각의 평가설계접근법의 구체적인 활용 조건
에 대한 철저한 이해가 필요하며, 평가 이론 및 모형과 평가설계접근법의
합치가 요구되
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모형
1) 합리모형
2) 만족모형
3) 점증모형
4) 혼합주사모형
5) 최적모형
3. 의사 결정의 과정
4. 합리적 의사결정 과정
1) 문제인지
2) 자료수집·분석
3) 대안개발
4) 최적안 선택
5. 참여적 의사결정
1) 토의(discussion)
2) 정보 탐색(infor
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Ⅵ. 문제해결을 위한 웹활용
1. 다양한 정보의 검색과 공유
2. 문제해결 협력과 커뮤니케이션
3. 문제해결 과정의 공유
4. 문제해결 과정 평가의 용이성
Ⅶ. 문제해결을 위한 태도
Ⅷ. 문제해결을 위한 전략
Ⅸ. 결론
참고문헌
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모형제시까지만 언급하기로 하겠다.
Ⅳ. 나오며
동화 작품 자체가 초등학생들의 창의적 사고를 유발하고 촉진하는데 매우 유용하고 이를 반응중심 동화교육의 방법과 접목이 이루어질 때 더욱 효과적이라는 판단 아래, 구체적인 방법들을
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, 부정적 정서는 사건이 개인의 목표에 양립하
는가 혹은 그렇지 않다고 판단되는가에 따라 구별된다. 정서
I. 정서의 발달과 정서표현
II. 정서이론
1. James-Lange 이론
2. Cannon-Bard 이론
3. Schacther 이론
4. 정서에 관한 최신 모형
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3. 내용 강조형
4. 내용 대체형
5. 지역 특설형
Ⅷ. 초등학교 과학과(과학교육)의 학습모형
1. 경험 수업 모형
2. 발견 수업 모형
3. 가설 검증 수업 모형
4. 순환 학습 모형
5. STS(Science Technology Society) 수업 방법
Ⅸ. 결론
참고문헌
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가치를 추출하고 결과를 분석하는 기술을 의미한다. 빅데이터는 정치, 사회, 경제, 문화, 과학 기술 등 전 영역에 걸쳐서 사회와 인류에게 가치 있는 정보를 제공 할 수 있는 가능성을 제시하며 그 중요성이 부각되고 있다. 세계 경제 포럼은 20
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판단, 창의력과 같은 것이 개입하게 됨을 중요시하는 모형이다. 제한된 자원, 불확실한 지식 및 정보의 결여 등이 결정과정에서 합리성을 제약하므로 초합리성이 중요시되는 것이다. 결정의 평가는 그 결정이 정치적 경제적 측면에서 실현
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