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평가 시스템의 설계 및 구현, 동국대학교 교육대학원 석사학위 논문, WEB 기반 평가도구의 개발과 교육적 활용, 한국정보교육학회, 학술발표논문집
임철일·나일주(1999), 웹 기반 교육의 상호작용 설계, 웹 기반 교육, 서울 : 교육과학사
장상
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평가만을 강조하는 경향이 있다. 즉, 교육의 효과와 학생의 성취를 직접적으로 연결시킴으로써 가르치고 배우는 과정 자체에 대한 평가를 소홀히 할 가능성이 있다.
1960년대 이후에 타일러 모형이 지니는 한계를 비판하면서 다양한 이론적 대
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평가의 방향과 실제
이영문(1997) - 초등 도덕과 학습 평가 모형 개발, 학생 생활 연구, 21집, 춘천교육대학교 학생 생활 연구소
임병덕 외 2인(1998) - 도덕교육론, 서울 : 양서원
조강모(2001) - 도덕과의 구성주의적 교수학습 이론과 실제
한국초등
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평가원 연구개발 RRC
ⅳ. 이규은(2000), 재량활동 교육과정 편성·운영의 실제, 서울 : 도서출판 窓
ⅴ. 한국교육출판(2002), 푸른 꿈을 그리는 재량 활동
ⅵ. 한국교원대학교(1998), 초·중등학교 재량 활동 교육 과정 편성·운영 모형 연구, 한국교원
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평가와 모형개발], 한국보건사회연구원
- 이현주 외, [지역사회복지협의체 관련 사업운영 분석 및 협의체 모형개선방안], 한 국보건사회연구원, 2003
- 차형신, 2005. [지역사회복지협의체 운영방안에 관한 연구]
- 송정부, [시군구 사회복지협의
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모형개발」,『社會科敎育』第52卷 4號.
2. 사이트
치유상담연구원(http://www.chci.or.kr).
네이버 국어사전(https://ko.dict.naver.com).
한국경제(https://www.hankyung.com). 1. 분석적 문제해결은 일반적으로 ‘문제정의’, ‘대안모색’, ‘대안평가’, ‘해
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의사결정
4) 벨트제도의 활용
5) 혁신전략
6) 통합적으로 업무를 개선
7) 프로젝트 중심
8) 정기적인 검토와 감사 및 보상
9) 프로세스적 사고방식
4. 6 시그마 경영과 기존 품질 경영 방법(TQM)과의 차이
1) 목적의 차이
2) 전략의 차이
3) 개
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모형중심의 체육수업에 필요한 교사지식
제2장 모형중심의 체육수업을 위한 교수전략
제3장 모형중심 체육수업에 필요한 효과적인 교수기술
제4장 효과적인 체육수업의 계획
제5장 모형중심 수업에서의 학생 평가
제2부 8가지
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의사결정을 설명하여 조직수준의 결정을 설명하지 못한다 0. 프롤로그
1. Geyskens의 만족이론
1) 만족이란
(1) 경제적 만족
(2) 사회적 만족
2. Simon, March 등 논리실증주의의 만족이론>
1) 만족모형이란
2) 특징
3) 결정단계
3. 평가
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의사결정의 결과 전달모형의 유지와 모형의 데이터베이스
의사결정을 연습선택하기결정의 결과 받기결정평가
고난 극복역사의료진단시뮬레이터사업관리시험실 실험
게임형
한계를 정함절차 지시결과 모니터링
경쟁자, 심판, 점수 기록자
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