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욕구를 유발시키고 있다. 가족구조의 변화와 핵가족화, 여성의 사회 진출 확대로 가정의 교육기능이 양화되어 평생교육을 통한 가정교육의 강화가 요구되고 있다.
여섯째, 사회구성원의 삶의 기본권으로서의 교육권과 학습권을 보장하고,
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2. 사회적 존재와 교육
3. 교육사회학에 대한 정의
4. 교육사회학 이론
5. 교육의 사회적 기능
6. 교육화와 사회화
7. 교육구조에 대한 이해
8. 학교사회와 교육
9. 사회변동과 교육변동
10. 평등과 인권교육
11. 평생교육
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교육
4)민간단체에 의한 사회교육
5)공공기관 및 산업체의 사회교육
6)사회교육시설에 의한 사회교육
7)매스미디어를 통한 사회교육 제1절 평생교육
1.평생교육 개념의 발달 및 필요
2.평생교육의 개념
제2절 학교교육
1.문화유산 전달
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교육방법을 설계하는 것이 제일 중요한 과제라고 할 것이다. 만약 성인학습이 성인학습자들의 특성들을 고려하지 않고 설계가 된다면, 성인학습은 활성화가 되기 힘들다 할 것이다. 현대 사회에서 평생교육의 필요성이 증대되어지는 이유를
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자는 보편적 교육을 주장한다. 여러 가지 형태의 기록체제를 누구나 언제든지 이용 가능하도록 편성해야 한다. 외부의 교육자원을 통한 교육 기회도 모든 아이들이 공평하게 제공받을 수 있도록 해야 한다. 무엇보다도 정부 중심의 일방적 교
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교육에서도 이론적 맥락에도 충분히 살아 있어야 한다고 주장한다.
열 번째 편지에서는 \'다시 한 번 규율 문제에 대하여\'라는 제목으로 앞에서 얘기했던 지적 규율에 대해 이야기 하고 있다. 여기서는 학습에는 모험심과 용기가 필요하지만
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교육심리학, 학지사, 1999.
강유정 외, 평생교육론, 창지사, 2023.
성낙돈, 평생교육학개론, 동문사, 2015. 목차
1. 생산관리
2. 회계관리
3. e비즈니스
4. 인력개발과 활용
5. 조직심리학
6. 청소년문화
7. 평생교육론
8. 참고문헌
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교육공학(敎育工學) 역시 이러한 패러다임의 전환을 기반으로 구축되고 발전되어 왔다는 사실에서 이를 확인할 수 있다.
참고문헌
박선영 저, 교육학개론, 박영스토리 2015
성태제, 강대중 외 저, 최신 교육학개론, 학지사 2012
김희수, 최정선
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교육의 본질을 다양한 관점에서 보다 명확히 진단하여, 평생교육이 현대사회의 지식 정보화의 격차를 최대한 줄여나고, 지역 균형 발전에 기여할 수 있도록 해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
배장오. 평생교육개론. 서현사. 2009
김영봉. 교육학
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평생교육 특성이라 할 수 있다.
참고문헌
한상길 외(2012) 교육학개론. 공동체.
김범준, 구병두(2009), 교육학개론. 공동체.
가영희, 성낙돈, 안병환 공저(2011). 동문사.
이용남 외 11명(2012). 교육학:교육의 이해, 교육과학사.
이병승, 우영효, 배제현
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