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개발제도와 조직충성도의 관계, 고려대학교 교육대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론 : 경력개발의 개념 및 경력개발 프로그램의 효과
Ⅱ. 본론 : 경력개발 프로그램의 방향성에 대한 고찰
1. 기업의 비전과 이념을 존중, 실천 지향
2. 평생
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대한 질적 연구.\" 국내박사학위논문 창원대학교, 2010.
한미선. \"유아특수교사의 긍정적 행동지원 인식과 실천.\" 국내석사학위논문 백석대학교 교육대학원, 2020.
김아람. \"장애전문어린이집 개별화교육프로그램의 운영 실태분석 및 지원요구
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교육 운영 사례
4. 평생교육관점에서 학교교육의 방향에 대한 나의 의견
1) 학교시설을 이용한 평생교육
2) 학교와 지역사회시설과의 연계
3) 직업세계의 변화에 맞는 학교교육 방향
4) 직업준비교육의 장
5) 학교중심 평생교육 프로그램
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교육프로그램은 뇌졸종 환자 가족의 신체적, 사회적, 정서적, 시간의존적 부담감을 감소시키 는데 효과가 있는 것으로 나타났다.
【#송미라(2003). 고지혈증 환자 교육을 위한 코스웨어 설계 및 개발과정에 대한 개발과정에 대한 분석적연구.
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교육과 학교교육의 문제점, 그에 따라 등장한 평생교육의 한계 및 해결 방안을 살펴보려고 한다. I. 서론
II. 본론
1. 사회변화와 교육
1) 사회변화와 교육의 요구
2) 한국교육의 변화와 현재 상황
3) 평생교육의 필요성
2. 학교교육과 평
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프로그램, 전영우 외 3명, 수문 출판사, 1999년
7.
http://www.foresto.org
8.
http://www.gncsc.or.kr 들어가는 말
프로그램 개발 배경
숲 해설이란 무엇인가?
(기존의 숲 해설에 대한 소개)
평생 교육적 차원에서의 새로운 숲 해설 프로그램의 개
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평생교육에 참여를 유도해야할 것이다.
<참고문헌>
홍영란(2005) 사회적 자본의 측정에 관한 고찰. 한국교육개발원
이명주(2000) 사회적 자본 개발을 위한 지도성 연구 동향
최운실(2005) 성인학습자의 평생학습 참여성과 분석
최운실(2002) 인
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요구하고 있고, 경북대 평생교육원은 이러한 변화에 적응하기 위한 여러 프로그램을 개발하고 수행하면서, 지역사회에 봉사하는 역할을 할 것이다. < 차 례 >
1. 연혁
2. 교육 목표 및 특징
3. 교육 내용
4. 발전 계획
5.
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평생교육에 대한 권리와 의무를 동시에 지니고 있다. 따라서, 현재 한국의 학교교육의 붕괴에 대한 능동적 대안으로써 평생교육은 필연적으로 요구되는 하나의 사회권으로 이에 국가는 이에 대한 적극적 보장 및 지원을 수행해야 한다. 또한,
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평생 금주·금연
PRECEDE-PROCEED 모형을 적용한 건강증진교육프로그램 개발 및 효과 = Development and Effects of Health Promotion Education Program for the Auxiliary Police - Based on the PRECEDE-PROCEED Model, 김영진, 대구 : 계명 대학원
고령화 사회 노인들의 건강행위와
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