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프로그램이 제공된다면 학생들의 만족도는 높아질 것이며 교육생들의 선택도 받기 쉬워질 것이라 생각된다..
- 참고문헌
평생교육프로그램개발의 실제 (2003). 이화정, 양병찬, 변종임 공저
평생교육프로그램개발론 (2010) 김용현, 김종표, 문종
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교육의 기회균등을 할 수 있어 민주적이다. 그리고 평생교육은 내용을 바로 활용할 수 있어 현실적이며 학습자에 자기 주도성과 자발적인 내용을 강조하는 것이다.
Ⅲ. 결론
이렇게 평생교육 프로그램 개발론의 과제를 통해서 평생교육과 학
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평생교육에서는 인정된다. 따라서, 평생교육은 교육의 설계와 기획에 있어서 최대한 분권화를 보장하고 최대한의 변경 가능성을 인정해 주는 유연성을 보장한다. 여기스터디사이버평생교육원 평생교육프로그램 개발론 강의안, pp5-6
Ⅲ. 결론
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평생 교육 프로그램에 좀 더 기대하게 된다.
[참고문헌]
법제처, 평생교육법, 2016
김용현, 평생교육프로그램 개발론, 2010 1) 평생 교육 프로그램이란
2) 평생 교육 프로그램 개발의 필요성
3) 요구조사 분석의 중요성
4) 개발프로그램의 타
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교육 요구분석은 평생교육프로그램을 만드는데 효율적으로 진행할 수 있기 때문에 설문이나 다양한 기법을 통해 진행되어야 할 것이다.
참고문헌
평생 교육 프로그램 개발론, 김용현, 김종표, 문종철, 이복희 공저 1. 서론
2. 본론
3. 결론
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평생교육프로그램의 질이 더욱 확보될 것으로 기대된다.
(5) 평생교육사 양성과 관련
평생교육법 시행령 제16조 제2항 및 시행령 별표 1에서 규정하고 있는 평생교육과 관련된 과목으로 「평생교육프로그램개발론」이 「평생교육론·평생교
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교육프로그램개발에 있어 중요한 정보를 제공해주는 기준 등으로 활용될 수 있는 것이다.
Ⅲ. 참고문헌
김용현, 『평생교육프로그램개발론』, 2010. Ⅰ. 요구조사도구의 선정과 개발기준
Ⅱ. 요구조사 및 분석 결과의 활용
Ⅲ. 참고문
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프로그램으로 도움이 되도록 노력해야 겠다. 또 그 경험은 평생교육사가 되었을 때 큰 재산이 될 것이라 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
2021귀농귀촌실태조사. 2021. 농림축산식품부
평생교육프로그램개발론. 위더스평생교육.
노경환. “평생교육프
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평생교육 프로그램을 통해 일반인들에게 경계선 지능을 가진 사람들도 능히 해낼수 있는 역량이 있다는 것을 알리고 싶다.
Ⅳ. 참고문헌
평생교육프로그램개발론 교안
https://www.donga.com/news/Society/article/all/20201118/104028847/1
변인수, 홍광표, 2018
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평생교육 프로그램이라고 생각한다. 학습자가 원하는 프로그램을 개발하기 위해서는 요구조사가 반드시 필요하며, 더욱 효과적인 학습결과가 나올 수 있을 것 이라고 생각한다.
※ 참고문헌
평생교육프로그램개발론, 교재
김은순(2017), 은퇴
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