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사례도 있다. 이러한 방식은 단순한 교육 제공을 넘어, 지역 경제 활성화와도 연결될 수 있다는 점에서 의미가 크다.
한편, 온라인 교육 플랫폼을 활용한 수익 모델도 점점 중요해지고 있다. 최근 평생교육기관에서는 온라인 강의를 개설하여
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사례이며, 향후 유사 프로그램 기획에 좋은 참조 모델이 될 수 있다. 평생교육은 삶을 바꾸는 도구이며, 그 도구는 보다 세심하고 구체적인 설계를 통해 그 진가를 발휘할 수 있다. 평생교육 프로그램 개발의 이론적 기초와 구체적 절차 및
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공공도서관의 문화적 목적과 역할
Ⅴ. 공공도서관의 위탁관리
1. 순수민간위탁
2. 재단 또는 공단(공사)위탁
3. 제3섹터(third sector)위탁
Ⅵ. 공공도서관의 어린이교육
1. 독서교실
2. 독서회
3. 이야기 교실
4. 기타 프로그램
참고문헌
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평생교육의 사회참여 효과를 제한하고 있는 것이 현실이다.
특히 본인이 강조하고 싶은 점은 현재의 노년기 평생교육이 주로 개인의 여가나 취미 수준에 머물러 있으며, 사회가 필요로 하는 실질적 역량 개발이나 사회 문제 해결에 기여할 수
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평생교육은 우리의 미래를 준비하는 핵심적인 요소입니다. 노르웨이와 같이 평생교육을 적극적으로 지원하고 있는 나라의 사례를 살펴볼 때, 국가 차원에서의 지속적인 투자와 지원이 평생교육의 성공에 중요한 역할을 한다는 것을 알 수 있
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교육대학원 석사 학위 논문, 2001
- 진미석·이지연·손유미, 중학생을 위한 진로지도 프로그램 개발, 한국직업능력개발원, 1998
- 한국교육개발원, 중학교 진로지도 개선방안 연구, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 진로교육(진로지도)의 개념
Ⅲ. 중학교
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교육에 지대한 영향을 미치고 있다.
Ⅴ. 참고문헌
1. 조화태 외(2012). 인간과 교육. 서울: 방송대출판부.
2. 송명자(1995). 발달심리학. 서울: 학지사.
3. 이성진 외(2009). 교육심리학서설. 서울: 교육과학사.
4. 최은수 외(2010). 평생교육론. 서울: 학지
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교육의 필요성
2. 노인교육의 목적, 목표
3. 노인교육의 내용
4. 노인교육방법의 원리
Ⅲ. 연구결과
1. 노인교육 프로그램의 현황
2. 선행연구에 의한 결과
3. 사례분석
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사례관리 개발운영, 이대성, 종합사회복지관
청소년복지론, 진흥원격평생교육원 교안
대안학교 청소년의 학교적응에 관한 연구 : 서울시 위탁형 대안학교를 중심으로, 이영희, 동국대학교, 2015
진로코칭프로그램이 잠재적 학업중단 위기청소
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교육과 학습의 출발점으로 인지하는 인생학교 등의 등장은 현대인들의 성찰적 학습과 평생학습을 위한 가능성을 보여주고 있다.
참고문헌
윤효정 (2015). 일상적 삶에 대한 성찰 학습의 평생교육적 의의 분석 : 정토회 사례를 중심으로. 이화
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