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평생교육이 필요하다. 그러므로 더욱 양질의 평생교육을 보급하기 위해서 정부 및 관련 부처의 끊임없는 노력이 필요하다고 생각한다.
무엇보다 평생교육을 확대하기 위해서는 앞서 서술한 다양한 프로그램 개발 접근 방법이 필요하다. 평
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평생교육 프로그램 개발 (이해주, 한국방송통신대학교, 2003)
평생교육 프로그램 개발론 (신용주, 학지사, 2017) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 코왈스키의 프로그램 접근법
2. 코왈스키의 구분법
1) 선형적 접근
2) 비선형적 접근
3) 통합
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프로그램개발이란 ‘프로그램 계획’과 ‘프로그램 운영’을 포함하여 광의적으로 규정하고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 평생교육 프로그램의 접근법을 코왈스키는 5가지로 구분했는데, 각각의 접근법에 대해서 자세히 설명하고 차
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프로그램 중 예체능, 현장체험학습(직업 체험)
Q. 이용하여 좋은 점이 있는가?
A. 저렴한 가격으로 다양하고 폭넓은 체험 및 활동 가능
Q. 이곳을 추천하고 싶은가?
A. 그렇다.
Q. 개선해야 할 점이 있다면?
A.없는 것 같다.
03 느낀 점 및 토론사
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교육
지역사회 발전과 관련된 제 요소들 즉, 경제정치문화환경여성청소년노인 문제 등과 교육과의 관계를 분석함으로써 지역사회 발전을 위한 평생교육의 중요성을 기르는 방법
5) 노인교육
노인들을 위한 평생교육 프로그램을 개발, 관리하
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