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학습 환경의 제공자
② 평생학습 사회로의 전환
폭발적으로 증가하는 지식과 정보로 인해, 자신의 직업과 상황에 따라 필요한 지식과 정보를 얻기 위해 학교를 졸업한 후에도 지속적인 학습이 필요하게 되므로, 교육의 개념이 학교교육과 학
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학습자가 직접 교육 기관에 출석하여 교육을 받게 하는 집합 프로그램뿐 아니라 "찾아 나서는 교육"의 형태로 이동식 프로그램을 운영하는 것이 필요하다 하겠다.
(9) 고용촉진 능력개발 평생교육 프로그램 확충
IMF사태 이후 급증하고 있는
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평생교육의 바람직한 방향 / 청주국립대학교 / 최종진 / 2000
평생교육론/ 서울 : 학지사/한숭희 / 2006
미국의 성인교육동향과 시사점 : 개념과 성격을 중심으로/ 비교교육연구/주동법 / 2005
한국 평생학습체제 구축을 위한 방향 모색/ 교육행정학
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평생학습도시 만들기 사업의 중심 추진 기구로써 평생학습센터를 수립하고, 평생학습센터 홈페이지의 구축을 통한 신속한 평생교육 정보 제공과 연수구 특색 에 맞는 다양한 프로그램을 개발하여 보급하며, 지역의 평생학습 유관기관과 네
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교육이라는 개념의 교육을 잘 실천해 온 것으로 보인다. 하지만 현대에 들어서면서 고령화 시대에 접어들었고 각각의 연령에 따른 평생 동안의 교육을 중점으로 한 교육의 개념을 다양한 평생학습 원리에 따라 잘 적용하고 있는 것 같다. 특
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교육개발원
양종철(1998), 인적자원개발 영역 이해, 산업교육 94(6)
임준철(1997), GE의 인적자원개발 전략(Ⅰ), (Ⅱ) - 크로톤 빌(Crotonville) 리더십 센터를 중심으로, 인재와 문화, 삼성인력개발원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 인적자원개발(HRD)의 개념
Ⅲ.
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교육대학원 석사학위논문
양승실(2012)「창의적 체험활동을 통한 인성교육 활성화방안」한국교육개발원
이재훈(2010)「창의 인성교육을 통한 인천교육의 발전 방향과 과제」2010 인천교육 심포지움 1. 인성, 인성교육의 개념
1) 인성의 개
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개념
2) 청각장애의 원인
(1) 발생 원인
(2) 발생 시기
3) 청각장애의 특성
(1) 신체적 특성
(2) 심리, 정서적 특성
(3) 사회적 특성
4) 청각장애의 판별 및 평가 방법
5) 청각장애의 교육 방안
(1) 언어교육
(2) 의사소통 교육
(3) 평생교육
(4)
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학습축제는 전국의 개념이 아닌 지역의 축제이기는 하지만 제가 생각 했을 때 부산에 뒤처지지 않을 정도로 좋은 환경과 주변에 자연사 박물관과 도자기 전시관 그리고 해양박물관등의 평생교육과 관련지어 충분히 연계해서 좋은 프로그램
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평생교육에 대한 선행연구
①직장인 평생교육에 대한 선행연구
①주5일제에 따른 직장인의 평생교육에 대한 선행 연구
4.연구결과
① 평생교육의 필요성에 대한 인식
②직장인의 평생교육 참여 실태
③평생교육프로그램 내용
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