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할 수 있겠다. ‘위기가 날아 오를 수 있는 발판이 된다’ 라는 말이 있다. 우리 교육에 대한 이 현상들이 세계 최고가 될수 있는 발판이 되지 않을까 하는 생각을 해보게 된다.
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중화와 평폐쇄음화
3. 평폐쇄음화의 방향
3.1. 입력이 ㅎ이 아닌 경우
3.2. 입력이 ㅎ인 경우
3.3. ㅎ → ㄷ 긍정론과 마찰음화
3.4. ㅎ→ㄷ 부정론
3.5. 정리
4. 평폐쇄음화의 환경
4.1. 두 견해
4.2. 잠재 휴지
5. 음절의 끝소리 규칙 정리
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1. 머리말
2. 중화와 평폐쇄음화
3. 평폐쇄음화의 방향
3.1. 입력이 ㅎ이 아닌 경우
3.2. 입력이 ㅎ인 경우
3.3. ㅎ → ㄷ 긍정론과 마찰음화
3.4. ㅎ→ㄷ 부정론
3.5. 정리
4. 평폐쇄음화의 환경
4.1. 두 견해
4.2. 잠재 휴지
5. 음절의
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거나 대립적인 것은 아니었다. 적어도 예술작품을 놓고 볼 때 이 점은 분명하다.
프랑스 혁명이후에 계속된 정치적 변혁, 산업혁명으로 야기된 삶의 기계화와 평중화, 인간소외의 현상, 다가올 미래에 대한 불확실성, ‘보이지 않는 손’의
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평중화된 상품 속에서 서비스는 점점 더 그 가치를 인정받고 있기 때문이다. 간단히 말해, 품질좋은 물건을 싸게 사는 것은 기본이며, 나아가 이 것을 구입하고 만약 문제가 있을 경우 반품하는 과정에서의 서비스 또한 이와 대등한 상품으로
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