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아줘도 되겠니?” 라는 물어보면 청소년은 아마 “괜찮을 것 같아요”라고 대답할 것이다.
사회복지사는 클라이언트와 연관되어 있는 모든 발달범주에서 욕구를 표현해야만 한다. 그러므로 워커는 신체, 정신적, 영성적, 사회적인 것을 모든
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도구
1) 모래상자(tray)
2) 상징물 : 실제 모형의 축소판
다. 치료과정(Kalff, 1981)
1) 동물 식물의 단계(혼돈의 단계)
대개 첫 작품이나 초기의 작품에 나타나며 현재 아동의 생활이나 그 아동이 현재 할 수 있는 것을 나타낸다. 정신의 모든 측면을
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상자의 현상을 표현하고 의미한다. 다른 개념은 일차예방과 같은 명확하고 확인된 특별한 행동양식을 나타낸다. 이 모형의 넓은 범위는 모든 건강관리에서 개인, 가족, 그룹 또는 사회에서 일하는 간호사와 다른 건강관리 전문가들이 사용하
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도구를 만들었다.
2) 치료효과
모자일체성을 경험하면서 자신의 내면세계를 표현하고 정신적 외상을 해결할 수 있는 기회를 갖는다고 보았다. 또한 모래상자에 3차원의 구상을 표현하는 창의적, 자발적인 과정을 통해 한 번도 이야기 한 적 없
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도구가 적절히 비치되어야 한다. 또한, 자연환경 등을 맘껏 관찰할 수 있는 환경이 비치되면 좋지만, 시설의 특성상 비치할 수 없다면, ‘숲 체험’ 등의 프로그램을 주기적으로 실행해주어야 한다.
3. 결론
‘상자 속 벼룩실험’이라는 실험
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