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특징이 뚜렷한 네 가지의 사조나 작가를 선택하여 연구해 본다면, 단순히 재료의 특징을 암기하기 보다는 훨씬 유익한 경험이 될 것이다. 원시미술의 벽면효과, 또는 잭슨 폴록식의 드로핑, 포스트 모더니즘의 포토 꼴라쥬 형식 등을 연구해
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이론적 배경
포스트 모더니즘 접근방법
초점: 문제의 규명이 아니라 해결책의 구축
특징: 단기치료, 최소한의 개입, 인간에 대한 강점 관점, 인지의 강조, 공식화된 기법
클라이언트에게 정상성의 관점을 강요하지 않는다.
핵심개념
해
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, 인간관계론, 행동과학론, 다원론의 시대로 나누어 그 발전과정의 특징과 나타난 이유에 대해서 알아보았다. 1.프로이트 심리성적 성격발달이론 및 방어기제
2. 에릭슨의 심리성적 성격발달이론
3. 올포트의 심리성적 성격발달이론
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특징지어질 수 있는데, 복합적이고 다원적인 건축적 개념을 물리적 형태로 구현하는 새로운 건축개념의 해석경향이라 할 수 있으며 이 같은 새로운 경향을 이론적으로, 그리고 실천적으로 선도하고 있는 건축가가 바로 프랭크 게리(Frank O. Geh
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포스트 모더니즘 등으로 대표되는
현대건축의 동향과 얼마나 연관성이 있는지 의문점으로 남습니다.
또한 마리오 보타가 재료의 사용을 통해 주변과의 조화를 꾀한다고
하는데 매스구성과 원색적 요소들의 사용이 이러한 주변과의 조화
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모더니즘적이거나 포스트모던하다고 이를 만한 특성이 있다. 그러나 그는
‘ 나도 누가 나더라 모더니스트라 하면 멸시 받는 듯한 느낌을 받습니다. 식은 고깃국의 표면에 낀 굳은 기름때와도 같은 모더니즘...중략...만약 그것이 있다면 ‘
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특징
1. 익명의 개인으로 구성
2. 상호작용 경험이 없다.
3. 조직화되않고, 통일되어있지 않다.
4. 모든 종류의 사람이 다 있다.
5. 각계각층의 사람들이 다있다.
매스콤=매스 미디어의 정의
무한정한 대중에게 일정한 정신적 내용을 기계적인
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전환기 한국사회의 위기현실 진단
1. 60년대 이후 한국사회의 정치적 위기와 일탈적 가치관
2. 급격한 산업화와 물질주의적 가치관
3. 대중문화적 위기와 포스트 모더니즘의 도전
4. 첨단산업의 기술과학과 환경위기
III. 요약 및 결론
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특징을 가지고 있다.
따라서 구성주의 교육과정에서 주장하는 교수-학습의 원리는 다음과 같다. 첫째, 학습자 중심의 학습을 이루어야 한다는 것이다. 이는 인식의 주체로서의 학습자를 강조하는 시각이기도 하다. 학습자는 학습 자체에 대
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출석수업 1. 서 론
2. 본 론
1) 교육공학의 개념
① 적용 방안
2) 미국 교육공학의 역사적 발전
① 적용 방안
3) 학습 이론
① 적용 방안
4) 교수체제설계의 기원과 특징
① 적용 방안
3. 결 론
4. 출처 및 참고문헌
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