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포테이지 아동발달지침서 / 서울. 도서출반사 특수교육
http--home.pusan.ac.kr-~hihwang-.repository-hihwang5-115811.ppt
http://www.ddchild.com/ReHeal/first/jogi03_01.htm
http://blog.naver.com/avigail75.do?Redirect=Log&logNo=120015502449
http://www.e-haema.com/board/list.php?&bbs_id=infomation&pag
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아동들의 수준을 그래프로 나타내면 개인차가 있어 똑같은 것은 하나도 없다. 그러나 아동들의 장애 유형에 따라 대략적으로 그래프의 유형이 독특한 특징을 갖고 있는 것으로 나타났다. 또한 포테이지는 어떤 영역이 자기 연령보다 얼만큼
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에 개정된 포테이지 지침서에는 ‘관찰 및 평가 도구(Tool for Observation and Planning;Top)가 포함되어 있는데, 이를 통해 아동의 발달 평가가 이루어진다. 이 도구는 영유아에 대한 체계적 관찰을 통해 그들의 발달 정보를 획득할 수 있도록 도와주며
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을 설정하고 그 목표가 어떤 기준과 조건에서 달성할 수 있는지에 관해서 기술하며, 더불어 아동이 배워야 할 목표행동은 과제분석을 통해 보다 작은 단계로 나누어져 가르칠 수 있다. 없음.
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영유아 프로그램
1. 프뢰벨 프로그램
2.몬테소리 프로그램
3.프로젝트 접근법
4.발도르프 프로그램
5.포테이지 프로그램
6.뱅크 스트리트 프로그램
7.하이/스코프 프로그램
8.레지오 에밀리아 접근법
9.프로젝트 스팩트럼 접근법
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