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과정 등을 알아내는 방식
②탐문 : 읽기 활동이 끝난 후 검사자가 피험 아동들에게 읽고 기억한 내용을 인출할 수 있도록 질문을 주는 방식
③진위 문항 : 문제의 진위를 가리는 평가 방식
④연결하기 : 문항을 제작할 때 연결하는 양쪽 항목이
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과정에 따른 통합적, 포괄적 보육 프로그램의 개발과 함께 보육교사들이 하루 일과를 진행하면서 도움을 받을 수 있는 실제 교수 지도 자료를 제작 보급해야 한다.
보육시설 안전기준을 마련하고 관련 전문가를 통해서 안전실태와 안전 시설
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제작?보급
2) 입학 지원 자격 기준 통일
3) 전공과에 대한 특성화된 교육과정 마련
4) 교육생의 진로 및 취업실태 파악하여 효율적인 직업교육 토대 마련
5) 적절한 시설, 장비의 구비 및 활용
6) 직업교육을 위한 전문 교사 양성 및 직업교육
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과정에 따른 우리나라의 21세기 수학 교육이 가지는 기본적인 방향은 학습자의 수학 학습 능력과 학습 심리를 최대한 고려하여, 이를 실제 수학 수업 현장에서 실천시키려는 이른바 ‘학습자 존중’의 정신이라고 할 수 있다.
과거 한 두 가지
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과정을 이끌어 가고 개선해 가야 할 교사가 제작하는 것이 원칙이며 학습 목표에 기초한 평가를 해야 한다.
< 형 성 평 가 >
교 과 명
근현대사
학년
2학년
대단원
4. 현대 사회의 발전
소 단 원
4장 경제 발전과 사회 문화의 변화
학습주제
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과정이 혼합되어 있음을 유의해야 한다. 1주차에서는 성경이야기에 대한 안내와 신앙적인 해석이 될 수 있도록 이야기가 중심이 되어야 한다. 2주차에서는 교리적인 지식이 전달될 수 있도록 주제에 대한 명확한 이해가 필요하다. 3주차는 생
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중요성
2. 기부 유도를 위한 홍보의 필요성
Ⅲ. 홍보물 제작 과정
1. 홍보물의 디자인 원칙
2. 효과적인 메시지 전달 방법
Ⅳ. 기부 촉진을 위한 홍보물 유형
1. 인쇄물과 디지털 콘텐츠
2. 포스터와 소셜미디어 활용
Ⅴ. 결론
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제작한 제품들은 많은 곳에서 모방되었다. 일상생활에 사용하는 물건들을 단순하고 편리하게 설계하는 방법 역시 바우하우스의 영향을 받은 것이며, 교수법과 교육이념 역시 세계 곳곳에 널리 보급되어 오늘날에도 대부분의 예술 교육과정
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과정의 어느 부분을 수정해야 할지를 밝히는데 도움을 주는 장·단점을 알아내기 위해평가 결과 분석 필요.
* 장·단점의 이유 밝히는 것이 필요.
* 평가 자료를 설명할 수 있는 가설이 제시된 다음에는 현재의 자료를 토대로 가설을 검증해 보
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[ERROR : 10731] 오류 발생. 1. 들어가는 말
2. 심리검사 제작 과정
1. 검사제작자의 자격
2. 세부적인 심리검사 제작 절차
1) 검사의 사용목적 파악
2) 구성개념(construct)을 대표하는 요인 파악
3) 요인별 상대적 중요도 결정
4) 문항 개발
가.
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