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포트폴리오 밸런스 모델에서는 말 그대로 멘델 플레밍 모델 그리고 돈부쉬 모델을 반반 섞어 놓은 것 같은 이론을 설명하고 있는 것이다.
* 참고문헌
- 김민주, 위즈덤하우스, 시장의 흐름이 보이는 경제법칙 101, 2011
- 윤시윤 기자, 연합인포맥
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포트폴리오 수행평가의 효율적인 대안, 대구교대, 초등교육 연구 논총
조한무(1997), 포트폴리오 평가가 체육 수업에 미치는 효과, 한국체육대학교 대학원 박사학위논문
조한무(1998), 수행평가를 위한 포트폴리오 평가, 교육과학사
조필교 외(19
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포트폴리오 평가의 실과 적용 방안 : 97한국실과교육학회지 제2권 제2호 - 강정진(1997)
3. 수행평가의 이론과 실제 - 국립 교육 평가원, 대한 교과서 주식회사(1996)
4. (수행평가를 위한) 포트폴리오 평가 - 조한무 교육 과학사(1998)
5. (학습을 위한)
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이론과 실제. 서울: 국립교육평가원.
3. 김찬종 (1998). 초등 과학 수업에서 포트폴리오 평가 (portfolio assessment) 활용 방안. 한국초등과학교육학회 하계 학술발표회 초청강연.
4. 김찬종, 김혜정. (1998). 초등학교 자연과 포트폴리오 평가(portfolio asse
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(1998), 수행평가를 위한 포트폴리오평가, 교육과학사
◎ 이영석 외 (2000), 영역별 포트폴리오 평가방법의 적용 원리와 실제, 교육과학사
◎ 김석우 (2000), 포트폴리오 평가 이론과 실제(유아교육기관 초등학교 교사를 위한 지침서), 학지사
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포트폴리오 평가에 대한 유치원 교사의 인식 및 적용실태에 관한 연구, 원광대학교 교육대학원.
9) 김희진(2000), 유아교육 기관에서의 관찰, 창지사. 1. 공통형
1) 관찰법
① 주요 개념
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포트폴리오 선택과 금융 시장, 열린책들
▷ 임병욱, 안연근(2010), 대학입학사정관을 만나는 포트폴리오 만들기, 올드앤뉴
▷ 엘리자베스 F. 쇼어스 저, 한유미 역(2003), 포트폴리오 활동의 이론과 실제, 다음세대
▷ 장영광(2002), 포트폴리오 관
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개발하기 위한 노력>
<합치할 수 있는(compatible) 이론>
<명시적인 체제(Visual Format)>
<우리 자신을 면밀히 살펴보기>
<평가 과정 강화>
<학생들이 자신의 이야기를 들려주다>
<포트폴리오의 밤(Portfolio Evening)>
<강렬한 학습 경험>
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효율적인 방법이라는 것을 알게 된다. 연구자들은 포트폴리오가 이러한 의사 소통의 수단이라는 데 동의한다(Farr et al., 1994; Frazier et al., 1992; Tierney et al., 1991).
포트폴리오 평가에서 협의는 텍스트와 쓰기 과정에 대하여 학습자가 비판적으로
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포트폴리오 평가 적용의 장애요인 및 개선방향. 김은영. 아주대학교. 2016 1. 서론
2. 본론
1) 포트폴리오에 대한 이론적 배경
2) 실제 영유아의 포트폴리오 실제
3) 포트폴리오에 대한 본인의 생각과 느낌
3. 결론
4. 출처 및 참고 문헌
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