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정적 영향】
▶집단 따돌림을 당함으로 발생할 수 있는 문제
【집단따돌림의 대책】
▶ 상담, 치료
▶교육 및 훈련의 기회 제공
▶ 환경 조정
▶ 부모에 대한 교육, 정보제공
▶ 학교에 대한 지원
▶ 지역사회에 대한 개입
【집단따
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부모 상담 등 문제해결에 에로사항이 있거나 전문적인 지식이 필요할 때 언제든지 전문가의 도움을 받을 수 있는 체제를 갖추도록 한다.
(3) 학생들은 학교폭력 예방 및 대처를 위해 '감시 및 보호 활성화'와 '적절한 처벌'이 가장 필요한 정책
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학생과의 대화 시 어느 한쪽에 치우치지 않도록 언행을 조심하도록 유의한다. 조사 및 상담 결과는 반드시 기록하며 가해학생이나 피해학생과 상담할 때는 별도로 상담하는 것이 좋다. 가해자나 피해자 학부모에게 학교폭력대책 및 예방에
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정(2003). 학교 청소년 문제행동의 예방과 대책. 학교교육개발원
- 청소년폭력예방재단 상담센터(2005). 제2차 학교폭력전문상담원 양성교육
- 한인영 등(2004). 학교와 사회복지. 학문사
- 한인영, 홍순혜, 김혜란(2004). 학교와 사회복실천. 나남출
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부모의 가정교육력이 회복되어야 한다.
부모들이 올바른 가정교육관을 가져야 한다.
② 학교적 측면
학교문화의 개선: 학교가 개방되어야 한다.
학생자치 활동 및 동아리 활성화가 이루어져야 한다.
학교폭력 예방 및 대응을 위한 인프라
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