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문제의 뜻에 맞는지 확인하기
- A지점과 B지점 사이의 거리는 24Km이다.
5. 결론
학생들의 문제해결 전략은 여러 가지가 있다. 하지만 모든 학생들이 어려워하고 풀기를 꺼려하는 것이 문장제의 활용 문제임을 고려하여 폴리아의 문제해결의 4단
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학생들의 문제해결 전략은 여러 가지가 있다. 하지만 모든 학생들이 어려워하고 풀기를 꺼려하는 것이 문장제의 활용 문제임을 고려하여 폴리아의 문제해결의 4단
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문제를 다시 한 번 검토해보고, 위와 비슷한 문제를 상상하여 그
문제를 해결해 보아라.
<문제3>
한 변의 길이가 1인 정사각형이 있다. 이것을 아홉 등분하여 중앙의 정사각형을 제거하고, 나머지 정사각형을 다시 위와 같이 아홉 등분하
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문제 읽는 것을 도울 것이고, 당신의 관점을 변화하고자 시도할 것이다.
3. 문제해결 4단계의 구체적인 예
문제 : 밑면이 정사각형인 직각뿔대의 체적 F를 구하여라.
단, 대의 높이는 , 윗면과 아랫면의 한 변의 길이는 각각 ,이다.
(1) 문제이해
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폴리아(Polya)의 문제해결 학습
김양희, 『교사를 위한 수학 교육론 특강』, 10101, 2005
신현성, 『수학교육론』, 경문사, 2004
우정호, 『수학 학습-지도 원리와 방법』, 서울대학교 출판부, 2000
정은실, 『폴리아의 수학적 방법론 고찰』, 대한수학
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