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놀이치료에 앞서 생각해 두어야 할 것은 놀이 치료는 아동이 심리적으로 건강해지는 것이지 부모님의 기대에 부응하게 만드는 치료가 아니라는 것을 명심해야 한다. 또한 놀이 치료는 단기간에 효과가 나타나는 것이 아니기 때문에 조급한
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학부모의 복지교육에 대한 인식을 전환시키는 것이 가장 시급한 과제로 사료된다. 1. 청소년 자원봉사활동의 필요성
2. 청소년 자원봉사활동의 종류
3. 청소년 자원봉사활동의 기대효과
4. 청소년 자원봉사활동 활성화 방안
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내용 범주와 내용, 용어 사용에 있어서도 초등학교 교육과정과 연계되도록 구성하였다. 다섯째, 5개 영역을 중심으로 주도적인 경험을 강조하고, 놀이 중심의 통합과정으로 구성하였다.
II. 누리과정의 자연탐구영역
1. 누리과정의 구성
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효과, 한국교육공학회
◇ 박지선(1995), 인지 및 기대요인이 도움제공원의 선호에 미치는 영향, 연세대학교
◇ 소재연(2010), 수학교육활동에 나타나는 인지 오류의 해결방안을 위한 수업지도 연구, 중앙대학교
◇ 송영민(2010), 아동의 공간 인지
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효과
Ⅳ. 학교소비자교육과 제7차교육과정
Ⅴ. 학교소비자교육과 재량활동
Ⅵ. 학교소비자교육의 지도상 유의점
Ⅶ. 학교소비자교육의 발전 방향
1. 합리적인 용돈 관리는 용돈기입장 쓰기가 습관화되어야 한다
2. 합리적인 구매 의
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내용
교과목 및 구체적 내용
정서순화 및 심리안정
-미술치료
-음악, 생활체육
-희망그리기(심리치료)
-건강한 자아찾기 - 집단놀이, 역할극
-신체검사보건진료
정서함양 및 상담활동
-성교육
-건강한 삶-레크리에이션
2. 학습능력 배양
교육주
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. 독서지도(독서교육)의 원리
Ⅴ. 독서지도(독서교육)의 기대효과
Ⅵ. 독서지도(독서교육)의 동향
Ⅶ. 독서지도(독서교육)의 개선 방안
Ⅷ. 독서지도(독서교육)의 실천 과제
1. 아이들의 다짐
2. 선생님의 다짐
Ⅸ. 결론
참고문헌
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)의 현황
Ⅵ. 장애인진로지도(장애인진로교육)의 기대효과
Ⅶ. 장애인진로지도(장애인진로교육)의 개선 방향
1. 교육내용의 체계화
2. 진로교육 방법의 다양화
3. 전환기 교육의 강조
4. 직업평가의 실시
Ⅷ. 결론
참고문헌
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놀이가 유아의 언어발달에 미치는 영향 : 윷놀이, 비석치기, 팽이치기, 댓귀마추기를 중심으로, 서원대학교, 1999
◈ 오쿠나리 다쓰 저, 김창원 역, 놀이도감, 진선BOOKS, 2010
◈ 이영자, 팽이치기 프로그램이 유아의 창의성 증진에 미치는 효과,
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효과를 얻을 수 있을 것으로 기대된다.
넷째, 교사는 학생들을 실제적인 게임 상황에서 지도함으로써 게임의 규칙, 전술 등에 대해 보다 체험적으로 학생들을 지도할 수 있을 것이다. 이러한 과정을 통해 학생들의 능력이나 흥미에 맞는 다양
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