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놀이 시간을 지키기
(3) 부모님을 돕는 약속
부모님이 부탁한 일일 잘 처리하기
동생을 잘 돌보기
7. 부모님 일 돕기
(1) 부모님 도와 드리기
아침에 일어나 신문 갖다 드리기
이불개고 잠옷 정리하기
집안 청소, 정리 정돈하기
자기 방을 깨끗이
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효과
Ⅸ. 영어교육(영어학습, 지도)의 방법
1. 1차시에 지도 방법
1) 영어로 때에 알맞은 인사나누기 활동
2) 전시 학습 상기 및 복습 활용
3) 보고 듣기(Look & Listen) 활동
4) 듣고 따라하기(Listen & Repeat) 활동
5) 놀이 활동(Let`s Play)
2. 2차시
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2) 운영 방법
4. 독서 감상화
1) 의의
2) 독서 감상화의 표현 내용
3) 독서 감상화의 발표
4) 지도상의 유의점
5. 가족 독서 놀이
1) 가족독서 놀이란
2) 목적
3) 방법
6. 독서신문
1) 의의
2) 제작의 요령
Ⅵ. 결론 및 제언
1. 결론
2. 제언
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놀이 같은 것이 아니라 엄연히 규칙과 룰이 존재하는 상대적인 활동인 것을 잊지 말아야 한다. 상대적이라 함은 서로 영향을 주고받을 수 있다는 뜻이 전제되어 있다는 것을 스포츠에 관심이 있어 배우려는 사람도 그 사람을 가르치는 지도자
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지도방법
1. 마음 열기(Rug Meeting)
1) 짱구 인사 나누기
2) 이야기 나누기
3) 놀이 학습하기
4) 명상 학습하기
5) 물레방아 학습 조 정하기
2. 물레방아 돌리기
3. 추억 만들기
4. 보상과 축제의 시간
Ⅵ. 물레방아학습 관련 제언
참고문헌
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내용으로 하여 이를 토대로 건전한 민주 시민으로서의 자질을 함양시키도록 한다
3. 교육과정의 ‘내용 적정화’ 방침에 부합되게 지도 내용을 축소 조정한다
4. 지식의 이해와 아울러 실천의 습관화를 강조한다
5. 3-6학년 도덕과와 및 다른
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효과적으로 활용하는 법을 알려준다.
실 내 외 놀 이
동적인 활동을 통하여 신체를 원활히 하고 신체를 이용한 자기표현을 통하여
사회생활에 올바르게 적응하는 방법을 알려준다.
특별활동지도
미 술
다양한 소재를 통하여 아동개개인의 잠
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는 사람의 이름과 하는 일을 알아봅시다.
♤ 학습 내용 및 순서
1. 병원과 약국에서 일하는 사람의 이름과 하는 일 알아보기
2. 병원놀이하기
3. 종합병원 꾸미기
9. 평가 계획
(1) 평가 방향
1. 병원과 약국과 그곳에서 일하는 사람의 이름을 정
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내용의 체계적인 분석을 강조한다. 이 방법의 결정적 요소는 과제분석이다.
과제분석은 학업 문제를 구성 요소로 나누어 교사가 각 부분을 분리하여 가르친 다음 아동이 더 큰 기술을 시행하기 위하여 각 부분을 통합하도록 한다.
교과영역에
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놀이를 할 때 악기를 보이고, 그 악기의 소리를 실제로 들려주면서 악기의 음색이나 특성을 이해하도록 하는 것이다.
셋째, 교육은 순차적으로 진행되어야 한다.
위의 내용과 연계하여, 아동들의 발달단계를 무시하고 다음 단계로 진행해서
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