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놀이한 것에 대해 이야기를 나눈다.
-영아의 기분과 건강상태를 파악한다.
-영아들이 신발을 벗고 영아의 신발장을 찾아 신발을 정리 할 수 있도록 지도한다.
-투약의뢰서 유무를 확인한다.
-통합보육이 이루어지며 교사는 영아들이 보육실의
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놀이는 영유아들에게 발달적으로 적합한 학습이어야 한다. 이를 위해 영유아기 때부터 다양하고 질 높은 수학적 탐색의 기회를 제공하기 위한 보다 체계적인 방안을 모색해야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
이찬승, 김정민 외 3명 저, 아동수학지도, 파
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놀이 참여자 등에 따라 이루어질 수 있으며,
체계적이고 조직적으로 놀이를 계획하고 놀이 환경을 구성하는 것은 영유아에게 의미
있는 놀이 맥락을 제공하여 놀이가 효과적으로 진행되도록 도울 수 있습니다.
3) 놀이지도 및 상호작용자
유
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학습 활동 내용을 확인하여 평가한다.
학생
자기 및 모둠원 평가
자기 평가표 및 모둠원 상호 평가로 알아본다.
평가관점
수업자
지도 계획대로 수업이 전개 되었는가?
다양한 말잇기 놀이 활동이 단계적으로 지도 되었는가?
즐거운 마음으
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있었다고 보고하고 있어, 언어 게임은 아동의 흥미와 학습 의욕을 높여주며, 읽기 기능 높여주는 효과적인 문자지도 방법으로 활용될 수 있음을 알 수 있다.
Ⅶ. 영어학습(영어교육) 게임(놀이)활용의 방향
학생들을 게임 안으로 유도하면, 학
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놀이를 통해 아이는 스마트폰을 넘어서는 더욱 풍부하고 다양한 세상을 경험하게 된다. 이는 단순한 놀이 그 이상의 의미를 가지며, 아이의 건강한 성장과 발달에 큰 기여를 할 수 있다.
참고문헌
- 현정희. 언어지도. 경기도: 교문사, 2021.
- 강
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놀이(영어역할극, 롤플레이)의 방법
역할 놀이는 어떤 인물이 주어진 상황에서 말을 해보는 것이다. 그러므로 학습 내용을 응용할 수 있는 상황과 인물만 정해지면 역할 놀이를 할 수 있다.
초등 영어 지도에 있어서 수업 시간에 활용하는 역
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지도 방법을 기술하시오(14점).
1) 문제해결하기
2) 추론하기
3) 의사소통하기
4) 연계하기
5) 표상하기
4. (교재6장) 긴스버그의 수학 관련 놀이 3가지 유형과 특징을 기술하시오(10점).
1) 수학적 요인이 포함된 놀이
2) 수학과 함께하는 놀
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놀이를 할 수 있도록 한 다.
- 교사는 물놀이를 주도하거나 지시하기보다는 유아의 흥미와 관심에 달라 놀이가 이루어 지도록 한다.
- 교사는 유아가 즐거운 물놀이를 할 수 있도록 사전지도를 해야 한다.
- 유아들과 함께 물놀이 규칙을 정한
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놀이(Dramatic play)
2. 연극놀이(Creative drama)
3. Drama-in-Education(D.I.E)
4. Theatre-in-Education(T.I.E)
5. 아동극(Children`s Drama)
Ⅳ. 교육연극의 유래
Ⅴ. 교육연극의 장점과 유의점
1. 교육연극의 장점
2. 교육연극 실천상의 유의점
Ⅵ. 교육연극의 훈
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