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놀이가 유아의 모든 영역 발달에 긍정적 영향을 미치게 된다는 점을 고려할 때, 보육교사는 유아 놀이활동에 각별한 관심을 가지면서 놀이활동을 활성화시킬 필요가 있다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 놀이지도, 저자 서난경, 출판
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놀이를 즐기고 여러 가지 사회생활을 더 경험하게 하는 것, 그것이 더 좋은 사람이 될 수 있는 길이라 믿기 때문이다.
물론, 그렇다고 하여 놀이 활동을 통한 교육효과를 완전히 배제하려고 하지도 않는다. 배제의 개념이 아니라 우선순위가
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놀이에 대한 교사 효능감이 낮은 교사는 자신의 교수 능력과 유아의 성취에 대해 의문시하여 긍정적인 행동 유발에 실패를 하게 된다는 의미와 같다.
참고문헌
곽혜경외(2010). 놀이지도. 창지사.
류원석 (2008). 유치원 교사의 교사 효능감 수준
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놀이지도 / 고문숙 외 / 양서원 / 2008
- “유아놀이의 교육적 가치와 심리치료적 가치에 관한 연구”, 신현욱 논문 중
http://blog.naver.com/mailwatta/80196986371 1. 놀이와 놀이치료
1) 놀이의 개념
2) 놀이치료
2. 놀이 치료의 목적
3. 놀이의
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놀이의 주제가 될 수 있는 새로운 사건이나 인물을 소개해준다.
참고문헌.
유아교육개론 / 곽노의 김경철 김창복 / 학지사 / 2010
어린이 놀이지도 / 고문숙 외 / 양서원 / 2008
http://blog.naver.com/eulyoung2002/60130074878
- 0·1·2세아 영아보육 프로그램 /
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놀이지도, 학지사, 2016
김동일 저, ROUSSEAU의 유아교육사상, 양서원, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 놀이의 개념
2. 놀이가 유아교육에 차지하는 비중에 대한 교육철학자들의 입장
1) 아리스토텔레스의 입장
2) 루소의 입장
3) 듀이의 입장
4)
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문헌
김희진 외 2인(2003), 유아교육기관에서의 관찰, 창지사.
김경회 외(2010), 영유아관찰 및 실습, 정민사.
황해익 외(2009), 유아행동관찰법, 창지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 일화기록법
2. 일화기록 관찰
3. 놀이지도 방안
Ⅲ. 결론
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놀이를 기획해야겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
집중력을 높이는 유아놀이 최정금 저 | 경향미디어 | 2013.05.08
유아놀이지도 류경화 저 | 태영출판사(교재) | 2012.07.31
영유아 놀이활동 이숙재 저 | 창지사 | 2014.03.02
영유아 놀이의 이론
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놀이는 다양한 경험으로 인지발달을 촉진해, 사회 구성원으로 성장시킨다.
3. 출처 및 참고문헌
놀이지도-한국방송통신대학교 강의안 목차
1-1. 유아 놀이에 개입해야 하는 상황
1-2. 유아교사의 놀이 개입의 중요성
2-1. 유아의 가상놀
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놀이와 게임 활동의 실제. 학지사.
김희진 외(2002). 유아교육기관에서의 관찰. 창지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아에게 있어서 자유놀이(자유선택놀이)란
2. 영유아에게 있어서 자유놀이(자유선택놀이)가 주는 이점
1) 개별화된 학습
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