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풍속화만의 장점일것이다. 풍속화는 물론 어떤 미술학적 지식이 없는 사람들도 재미있게 볼수있는 그림이지만, 조금더 공부하고 지식을 쌓아 본다면 '배운만큼 보인다'라는 말처럼, 옛 조상들의 여유와 서정을 몇배 더 느낄수 있을것 이라는
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사상적 근원을 동양의 사고와 연결 짓는다
Ⅶ. 우리나라미술(한국미술)의 생활미술
1. 주칠 3층장
2. 한옥의 대문
3. 진경 산수화(조선 후기의 회화)
1) 진경 산수화
2) 풍속화
3) 민화
4. 서예
5. 청화 백자
6. 조선 후기의 건축
참고문헌
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Ⅱ. 본론
1. 조선시대의 화원과 회화계
2. 도화서의 성립
3. 도화서의 구성
4. 화원의 선발
5. 화원의 역할
6. 화인 가문의 형성
7. 차비대령화원
8. 화원의 사회적 지위
9. 도화서 출신의 화원-김홍도
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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미술하면 빠질 수 없는 것이 동양화이다. 알고 있는 옛 화가들만 해도 김홍도의 풍속화, 정선의 산수화, 신윤복의 풍속화 등이 있다. 내가 느끼는 이들의 작품은 대체로 단아함과 기교적이지 않은 순수함인 것 같다. 그렇기 때문에 사람들에게
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(청자상감모자합)
05. 국보 068호 청자상감운학문매병
06. 국보 294호 청화백자철사진사국화문병
07. 국보 072호 계미명금동삼존불입상(금동계미명삼존불)
08. 국보 135호 혜원풍속도
09. 단오풍정
10. 미인도
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풍속화 감상)를 검색, 선택하여 개별적으로 시청하는 과정에서 한국인의 정서와 민화에서 주는 미적 감동, 작품의 조형미를 체험하도록 한다.
참고문헌
○ 광주실고(1993), 에너지 절약 연구 보고서
○ 노부자(1997), 미술감상과 교육, 조형교육
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미술에서 회화와 더불어 한국적인 특색을 두드러지게보여주는 것은 말할 것도 없이 도자기이다. 조선 초기에는 고려 시대의 청자에서 변천된 분청사기와 희고 고운백자가 크게 발전하였다. 이들 분청 사기는 고려시대의 청자와는 달리 서민
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스테인드글래스 꾸미기(만들기) 미술과 수업지도안
1.제재
2.제재선정이유
3.교육활동계획
4.참고자료
5.교수-학습 활동
6. 지도시 유의점
7. 평가
8. 참고문헌
색한지로 스테인드글래스 꾸미기(만들기)
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미술품을 감상하기
2) 미술품을 감상하고 느낌을 간단히 표현하기
3) 원작과 표현한 작품을 비교하여 자신의 감상 느낌과 표현 의도를 발표한다
2. 주요활동 2
Ⅶ. 에너지절약학습활동 사례
1. 에너지 절약 환경 조성을 위한 교내 에너지
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미술품들이 약탈되는 결과를 가져왔다. 그리하여 양반사대부들은 예술에서 유교적 이념과 생활의 구현을 최고의 가치로 삼았다. 이 같은 풍조는 예술작품에도 반영되어 귀족적이고 화려한 것보다는 자연미나 실용성, 그리고 감성적인 것보
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