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(의대, 치대, 약대제외)과 그랑제꼴
4) 그랑제콜 수험준비과정
2. 특수대학 그랑제콜-엔지니어 교육
1) 에콜의 특징
2) 프랑스의 엔지니어교육과 다른 나라와의 비교
3. 프랑스 그랑제콜 비교를 통한 우리나라 학벌문제의 개선
Ⅲ. 결 론
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프랑스의 특수교육
2) 그랑제콜 수험준비과정
4. 특수대학 그랑제콜-엔지니어 교육
1) 에콜의 특징
2) 프랑스의 엔지니어교육과 다른 나라와의 비교
5. 개방된 대학과 폐쇄적인 그랑제꼴
6. 프랑스 그랑제콜 비교를 통한 우리나라 학벌문제
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프랑스 교육과정에 대한 연구/ 이순희, 곽동준 1995 Ⅰ.프랑스의 교육정책 - 그랑제꼴 분석
1.프랑스 교육정책의 특징분석
2.그랑제꼴의 정의
3.그랑제꼴의 이해를 통한 특징분석
Ⅱ.우리나라 교육정책과 학벌주의 문제 분석
1.우리나라
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문제를 고민하는 것이 아니라 모든 사회 구성원들이 참된 교육의 실현을 위해 교육문제에 관심을 가지고 함께 고민하고 함께 조금씩 바꿔가는 것, 그것이 바로 우리가 꿈꾸는 교육개혁이다.
<참고문헌>
김동훈, 2004, 한국의 학벌, 또 하나
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프랑스 문화를 생각했을 때는 막연히 방대하고 복잡하다는 생각을 하였다. 특히 우리조가 조사하였던 프랑스의 대학문화는 대학 제도 자체에서 우리나라와 매우 큰 차이점들이 있고, 대학생들의 생활하는 모습또한 여러방면에서 많이 달라
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