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수다와 같은 방송을 제작하되 또 하나 간과해서는 안 될 것이 하나 있다. 이러한 방송을 제작하고 구성하여 방송으로 내보내기 위해서는 지나치게 오락이나 흥미 위주로 제작되어서는 안될 것이다. 또한 이들 출연진들의 인식의 전환을 전제
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수업방법
1. 수업의 소개
◑ 수업내용 제시가 STAD의 한 단위로서 초점이 맞추어진 상태로 진행되어야 한다.
◑ 교사는 단원의 개요를 직접 교수하며 여기에서 선수 학습 내용과 기능의 복습, 학습 목표와 관련된 주요 학습 내용과 기능의 강조
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Educational Psychologist, 26, 325-346.
[ 17 ] Maslow, A. H.(1970). Motivation and personality(2nd ed.). Harper and Row.
[ 18 ] Rogers, C. R., & Freiberg, H. H.(1994). Freedom to learn(3rd ed.). Columbus, OH : Charles E. Merrill.
[ 19 ] 켈러, J. M., 송상호(1999). 매력적인 수업설계. 교육과학사.
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수업 중
관찰법
중
직육면체의 전개도를 이해하나 정확히 찾지 못한다.
하
직육면체의 전개도를 잘 이해하지 못한다. 탐색 및 문제파악
자료제시 및 관찰탐색
규칙성 발견 및 개념형성
적용 및 응용
※ 판서계획
※ 본 차시 학습 평
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사회과 협동학습이 학업성취 및 학습태도에 미치는 효과, 한국교원대학교 대학원 박사학위 논문
ⅱ. 김혜숙(2003), Jigsaw 학습 모형을 활용한 토의·토론 수업, 동국대학원 교육대학원 석사학위 논문
ⅲ. 스펜서케이건·기독초등학교 협동 학습
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사회과 교육론, 서울 : 형설출판사
◎ 박승재, 조희형(1994), 학습론과 과학교육, 교육과학사
◎ 정정환(2000). 초등학교 과학수업에서 순환학습이 날씨의 변화개념 형성과 탐구능력 신장에 미치는 효과. 한국교원대학교 대학원
◎ 최윤환 외(2000)
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수업에서 학생들이 딜레마 토론을 통해 법과 규칙의 준수에 대해 이해했다고 하더라도 실제 생활에서 학생들이 진정한 시민의 자세로 사회가 규정한 법과 규칙을 준수하고, 또 그러기 위해 노력할 것인가는 알 수 없는 것이다. 때문에 학생들
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사회과 집중이수제에 관한 학습만족도 연구」, 국민대학교 석사학위논문.
이은정(2012), 「중학교 집중이수제 평가준거 및 평가내용 개발 연구」, 고려대학교 석사학위논문.
정동화 외(2004), 「교사 수업자율성의 재개념화」, 『한국교육학연
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미술특강 / 이승건 지음 / 미술문화
신체-미술의 전경 / 이은정 / 미술과 담론 2000년 가을호·통권 제 8호
성과 이성(섹슈얼리티의 역사와 이론) / 리처드 A. 포터스 지음 / 이민아, 이은지 역 / 말글빛냄
방송위원회 http://www.kbc.go.kr/
뮤직 멀티플렉
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과 직장계속교육, 학지사
이대균(2003), 유치원 교사를 위한 초등 연계 교육, 양서원
이은정(2005), 유치원과 초등학교 교육의 연계 방법에 관한 교사의 인식, 한국교원대 교육대학원
이성은·오은순(1999), 교실수업혁신을 위한 초·중등 연계교육
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