|
교육을 위한 지도 도서로서 제공함과 동시에 부모교육 프로그램이 활성화되어 이를 홍보하여 기회를 부여한다면, 가정에서부터 올바른 성지식과 성발달을 얻게되어 성장후 건전한 삶을 누릴 수 있게 될 것이다. 또한, 교사의 지도력을 키우
|
|
|
교육의 목적
ⅲ 선교의 성서적 근거
ⅳ 선교교육의 필요성
ⅴ선교교육의 실제적 방법
① 예배를 통한 노인선교
② 교육 프로그램을 통한 노인선교
③봉사를 통한 노인선교
④친교를 통한 노인선교
Ⅲ. 나오는 말
|
|
|
교육과에 대한 개방성과 융통성이 존중되면서 다른 한편으로는 평생교육에 미와 방향성에 대한 통일성과 기준이 요구된다.
즉 대학의 가장 우수하게 사회에 제공할 수 있는 고유 프로그램을 개발해야 한다.이러한 체계적이고 전문적인 교육
|
|
|
지도서-자치·적응·행사활동(2000)
2. 초등학교교사용지도서-봉사·계발활동(2001)
3. 통합교육과정과 전인교육(2003,학지사)
4. 특별활동 및 재량활동(2001) ꊱ 행사활동의 성격
ꊲ 행사활동의 목표
ꊳ 행사활동의 내용
ꊴ
|
|
|
프로그램을 개발·적용한다.
참고문헌
* 김영술(2000) / 수업장학 개선을 위한 동료장학 기법의 효과 검증 연구 / 한국외국어대학교 교육대학원 석사학위 논문
* 강팔중(2000) / 교실수업개선을 위한 연수 활동 / 시범교육청 운영 지도자료
* 박옥
|
|
|
교육국, 1981.
변재창. 「작은 목자 훈련」. 서울 : 두란노, 1989.
송길원, \"교회지도자의 지도력 개발을 위한 훈련프로그램 모델 연구\", 「오늘의 한국교회 무엇이 문제인가」, 서울:엠마오, 1987.
옥한흠. 「평신도를 깨운다」. 서울 : 두란노, 1987
|
|
|
교육해야
함을 알게 되었다.
특히 화법 교육의 기능 지도 방법들은, 과거에 그러한 방법으로 지도 받았던 기억이
비교적 뚜렷하게 났다. ‘화제에 대하여 말하기’는 초등학교 시절부터 중고등학교
시절을 거쳐 현재 대학교에서도 계속 접하
|
|
|
교육을 목적으로 교육한다. 단일언어, 단일문화, 단일민족을 강조하는 특징이 있다.
둘째, ‘차별극복교육’은 인종, 편견, 성에 따른 각종 차별을 없앰으로써 사회정의와 평등, 다문화 시민권 등을 실현하고자 하는 교육이다.
셋째, ‘국제이
|
|
|
교육연구회(1997), 우리말과 글 이렇게 가르치자, 경남초등국어교육학회 97겨울 세미 나 자료.
경상남도교육연구원(1997), 열린학습의 열매, 경상남도교육연구원.
경상남도 교육청(1996), 우리교실 이렇게 달라졌습니다.
교육부(1996), 교사용지도
|
|
|
교육지표구인회. 2002. “빈곤층의 사회경제적 특성과 빈곤이행: 경제위기 이후의 시기를 중심으로”. I. 서론 - 문제제기
II. 본론
가. 우리나라 교육복지의 실태와 문제점
1) 의무교육관련
2) 교육환경
3) 학습지원
4) 생활지도와 상담
|
|
메뉴펼치기
