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교육 담당기관인 노인학교와 노인교실의 교육프로그램에 소비자교육 관련 프로그램의 추가가 요구된다.
둘째, 한국소비자보호원, 소비자단체 등의 소비자교육 담당기관에서 노인소비자를 대상으로 한 교육내용과 교육방법을 개발하여 노인
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파악한 것을 적어둔다. 페이지의 위나 아래의 여 백 또는 책 뒤에 있는 면지에 자기만의 색인을 만들어 저자의 요점을 정리 할 수도 있다. 본시 수업의 전개
본시 학습내용
1. 자기 주도 학습 (개인학습)
2. 독서력 검사
3. 독서하는 방법
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프로그램에 관한 연구", 「서울여대논문집」, 제11호, 서울여자대학, 1982.
조용하, "Quality of Volunteer Program : Functions for Improvement", 「사회교육연구」, 제12집, 한국사회교육협회, 1987.
조휘일, "지방화시대에 있어서 지역사회복지증진을 위한 자
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방법으로 사회사업업무에 참여시킬 방안을 모색해야 할 것이다. 그리고 이들을 위한 교육과 훈련 및Supervision을 통해 전문가의 수준가지 끌러 올리는 것이 당면 과제인 것이다.
넷째, 앞으로 사회복지서비스의 확대와 질적 향상을 위해서는
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교육을 구체적, 반복적으로 실시되어져야 한다는 것에는 대부분 동의하지만 누가, 언제, 어떻게 해야 하는지에 대해서는 여전히 갈등을 겪고 있다(김영숙, 2010). 발달장애을 교육하고 있는 교사들도 적절한 성교육프로그램과 교육방법을 파악
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교육내용, 교육방법, 취학인구는 달라지지 때문에 학교건물의 증개축은 불가피하다. 따라서 필요하다면 언제든지 증개축할 것을 고려해서 건축하는 것이 바람직한 것이다.
①기능성에 대한 고려
- 교육시설의 주된 목적은 바로 프로그램의
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교육의 전반적인 업무를 지원하고 있을 뿐이다.
3. 발도르프 유아교육이 주는 시사점
1. 발도르프 유아교육은 교육과정이나 교육프로그램에 따라 교사의 ‘가르침’을 통한 교육의 외적 측면이 강조되는 전통적인 교육방법과는 달리, 어린이
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교육기관의 교육과정 운영에 관한 연구. 인간발달연구소.
이영자(1978). 유치원 교육과정과 교육체제. 서울 : 유아교육연구. (Vol. 2).
이영자·최경애(1999). 유아교육프로그램과 교수매체. 서울 : 교문사.
이칭찬(1998). 교육방법 교육공학. 서울 : 문
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교육원리
-구체적인 것 -> 추상적인 것
-단순한 것 -> 복잡한 것
-기지의 것 -> 미지의 것
참고문헌
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외
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Ⅰ. 서 언
Ⅱ 노인교육의 필요성
Ⅲ. 노인교육의 목적과 내용
Ⅳ 노인평생교육기관의 현황 - 운영실태
Ⅴ. 결 언
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