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교육과정을 보면 각자 별개의 교육과정으로 그곳에 있는 프 로그램을 교육대상이 되는 사람이 동시에 참여할 수 있다. 그러니까 기초 프로그 램, 중간프로그램, 진보적 프로그램을 동시에 수용할 수 있다는 측면에서 수평적 설계 방법에 해당
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교육)인 총 13개의 유형을 고려하여 개발된 부모교육 프로그램으로 급격한 현대사회의 변화에 상응하여 부족함이 존재한다. 물론, 다수의 개발된 부모교육 프로그램을 기반으로 현재 부모교육도 활발하게 실시되고 있지만, 대부분 부모교육
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교육 프로그램 필요성
1) 새로운 인식
2) 학교 체육 수업의 변화
2. New Sports 교육 프로그램의 목적 및 기관 소개
3. 요구분석
1) 교육 수혜자
2) 교육 제공자
3) 환경
4. Marketing
1) 프로그램 시행 이전
2) 프로그램 시행 후
5. SWO
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교육해 주는 것이다.
참고문헌
과제
김양희, 조지은, (2003) 중년여성 가족생활교육 프로그램 개발을 위한 문헌 고찰, 생활과학논집, 18, pp. 65~80
https://kiss.kstudy.com/Detail/Ar?key=2098862
김수현, (2005). 가족생활교육 프로그램 평가도구의 개발과 적용,
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것도 중요하다. 교육자가 학습자와 어느 정도로 소통하는지, 얼마나 효율적으로 소통하는지에 따라 교육 프로그램 평가 결과가 바뀔 수 있다. 이러한 과정을 거쳐 평가가 이루어진다. 자체평가는 각 교육기관이 선정하는 방식을 따른다. 평가
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교육의 질을 높일 수 있음
조직 차원에서 계획된 요구분석 과정은 가치 있는 유용한 정보를 제공해 줌
Ⅲ. 결론
프로그램 개발 모형에서 통합모형은 개발의 거시적인 범위를 프로그램 기획, 프로그램 설계, 프로그램 마케팅, 프로그램 실행,
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교육 프로그램 개발론 -마케팅이론으로 풀어보는-』. 서울: 청목출판사, 2011.
기영화 평생교육 프로그램개발 매뉴얼 학지사, 2002
김한별·박소연·유기웅. 『(평생학습을 위한) 프로그램 개발 및 평가 = Program planning and evaluation 』.파주: 양서원,
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교육이나 문화 활동의 기회가 적은 소외계층 아이들을 초청하거나 기업 및 산업체를 방문하는 등의 경제체험 프로그램을 운영해야 한 다.
2) 유아의 경제소비자교육에 있어서 효과적인 기본 경제개념 형성을 위하여 가정환경을 고 려한 부모
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1. 기관위치
: 서울시 강남구 도곡동 12(가상설정) 홈플러스 내 평생교육 아카데미
2. 기관운영 배경 및 목표
: 서울에서 부유층들이 즐비한 지역에서 홈플러스라는 가상대형마트를 설립하였고, 그 안에서 유익한 평생교육 프로그램으로 하
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과 구성주의
패러다임에 대해 비교정리 평생교육 프로그램 개발론 김진화 교육과학사 2012 p114~118 참고
우선 패러다임이란 어떤 한 분야에서 일하는 많은 사람들에 의해 그 당시 일반적으로 받아들여지고 있는 일련의 생각들을 말한다. 즉, 특
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