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집단의 크기에 따라 대집단, 소집단, 개별 교수 방법으로 나눌 수 있다.
▣영유아의 평가는 측정상의 문제와 영유아의 특성자체에 기인하는 문제로 인하여 정확한 평가가 쉽지 않다. 측정상의 문제란 객관적인 측정을 할 때 오차가 많아질 수
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프로그램, 표준보육과정과 누리과정, 다문화교육과정은 아동의 전인적인 발달과 안전하고 건강한 성장을 위한 교육과정이라는 점에서 의미가 크다고 할 수 있다. 서로 유사한 점도 있지만 교육내용, 방법, 목표 등에 대해서는 그 차이가 명확
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프로그램 환경분석(조직 혹은 지역사회)............................................7
1. 인구적 특성
(지역사회나 조직구성 인구의 연령, 성, 교육수준, 인구이동, 인구유입의 형태, 직업, 수입 등)
2. 공식/비공식 사회관계 : 회사, 기관, 이익집단
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프로그램에 참여한 실험 집단과 참여하지 않은 통제 집단 노인의 일반적 특성에 대하여 기술 통계 분석을 실시하였다.
둘 째, 본 연구의 성교육 프로그램 효과를 측정하기 위해 프로그램 실험 집단과 통제 집단의 프로그램 사전사후 검사를
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집단의 능력을 향상시킴
사람들이 구성원 상호 간에 대한 책임을 인식하고, 그렇게 함으로써 미래의 행동을 위한 자원으로서 사회자본을 만들어 나가는 과정을 중요시함 』
『6)계획과 프로그램 기술 : 사회적 서비스를 생산하는 지역사회복
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집단에서 유아(3~5살), 초등(6~11살), 중등(12~17살), 성인부모 네 집단 중 한 집단을 선택하여 이들이 재학할 학교(유치원 포함)에서 어떤 교육 프로그램을(what) 어떤 이유에서(why) 어떤 방식으로(how) 실시할 수 있을까에 대해 제안서를 작성하시오.
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프로그램이 성과가 있었는지에 관한 정보를 얻기 위한 평가로서, 즉 서비스의 목표달성 정도를 측정하는 것으로 효과성을 평가할 때에는 의도된 결과와 아울러 예기치 않았던 결과도 예상해야 함
효과성을 측정하는 방법으로는 개인/집단의
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과 : 변화
프로그램 활동에 참여하는 동안, 혹은 그 이후 개인 혹은 인구집단에게 일어난 혜택이나 변화를 말한다.
제 3절 프로그램 설계의 구성요소
거시적 관점에서와 체계적 관점에서 프로그램의 구성요소에 관해 살펴보았다. 프로그램
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집단 활동시간
⑥ 대집단 활동시간
4) 유아발달에서의 주요 경험
① 유아교육(preschool)에서의 주요 경험들
② 창의적인 표현에 관한 주요 경험의 사례
③ 동작(움직임)에 관한 주요 경험의 사례
5) 유아 관찰기록(Child Observation Record)
6) 부모
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프로그램의 독특한 교육활동 및 일과 특성들이 정형화된 보육형태에서 벗어나 영유아보육의 새로운 방향을 모색하는 우리나라 보육과정에 신선한 반향을 일으키고 있다.
반 구성에 있어 혼합연령 집단을 통해 형제자매의 관계를 형성하며, 3
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