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학교폭력문제는 가정, 학교, 사회 모두가 연계하여 공동 책임지는 매뉴얼이필요하다.
▣참고문헌
법률 지식 정보시스템 http://likms.assembly.go.kr/law/jsp/law/Main.jsp
한국언론진흥재단 http://www.kinds.or.kr
청소년폭력예방재단 http://www.jikim.net
국회전자
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학교 폭력의 정의에 관련된 문제로, 어떠한 행위까지 학교폭력에 포함시킬 것인지 즉 따돌림, 욕설, 심리적이고 언어적인 폭력행위 또는 성폭력도 포함시킬 것인지(박영신김의철, 2001)에 관한 것이다.
참고문헌
학교폭력예방및학생의이해 한
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폭력, 학교폭력, 우울불안, 자살 간의 관계: 가정위탁, 양육시설, 쉼터, 보호관찰 청소년들을 중심으로>>. 2012.
허종렬. <<학교 폭력 예방 및 효율적 대처방안: 정부의 학교폭력 근절 종합대책에 대한 검토를 중심으로>>. 2013.
김은설
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및 한계
3.1. 정책의 실효성 부족
3.2. 학교 내부의 분위기
3.3. 피해 학생의 지원 부족
4. 대응 및 해결 방안
4.1. 예방 교육 강화
4.2. 학생 상담 시스템 확립
4.3. 지역 사회와의 협력
4.4. 피해 학생에 대한 지원 프로그램
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학교 내 학교폭력 예방 및 근절을 위해서 가해학생 부모의 교육이수 프로그램 개발이 필요하다. 또한 학교는 따돌림을 당한 청소년을 위한 파수꾼이 되어야 하며, 그 핵심적 도우미는 학생을 지도하는 교사이다.
(3) 체계적인 상담
학교폭력을
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예방을 위한 전문프로그램의 실시는 거의 전무한 상황이다. 그렇다면, 외부전문기관이나 전문가가 학교로 방문하여 프로그램을 실시하는 것이 활성화하는 것이 필요할 것이다.
참고문헌
문용린 외(2006), 학교폭력 예방과 상담, 학지사.
교육
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예방 연구 - 양원근
학교폭력 예방 프로그램 개발 연구 - 박효정
청소년범죄행동 유발 요인에 대한 심리학적 연구 - 원호택
비행청소년의 이해- 이성구
청소년 비행 예방을 위한 법의식 개선방안 - 김혜영
청소년 비행의 상습화현상에 관한 연
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학교폭력발생시 의료기관지정 및, 경찰의 역할 등 기관에서 할 수 있는 일들에 대한 정보공유가 필요하다.
참고문헌
○ 권장환(1998), 학교폭력의 가정환경적 발생원인과 그 예방에 관한 연구, 건국대학교 석사논문
○ 김재엽(1998), 한국 가정의
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학교폭력 문제를 해결하기 위해서는 조기에 학교폭력의 문제를 파악하고 개인 심리적 요인, 가족관계, 학교환경, 지역사회체계 등의 다차원적인 개입 방안이 수반되어야 한다. 학교폭력 행위를 예방하기 위해 아래와 같은 방안을 제시한다.
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예방 차원에서 또래 상담 지도자 양성 프로그램을 실시한다. 둘째, 회관 중심의 프로그램보다는 현장방문활동이 필요하며 거리 청소년활동가의 역할이 필요하다. 셋째, 전국적 차원에서 단체들이 연대하여 학교폭력을 이해할 수 있는 연구가
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