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<삶과 화법>, 박이정. Ⅰ. 교재 분석
1. 대단원 개관
2. 전 학년과의 관련성
3. 단원의 내용 구성
4. 단원의 학습 목표
5. 지도상의 유의점
6. 소단원 개관
7. 차시별 교수․학습 계획
8. 성취 기준과 평가 기준
Ⅱ. 본시 지도안
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비고츠키의 상호작용주의
3. 에릭슨의 인본주의
4. 인식론적․심리적․사회적 측면에서 통합교육과정의 의의
Ⅳ. 통합교육을 위한 교수․학습 원리
Ⅴ. ‘공룡’을 주제로 한 교육 계획안(활동 1～5 포함)
◎ 참고 문헌
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과정 서론
1. 행동주의 학습이론의 정의
2. 행동주의의 발생배경 및 기본전제
본론
1. 행동주의 학자들의 이론
① 파브로프
② 왓슨
③ 스키너
④ 반두라
⑤ 손다이크
2. 행동주의 교수방법과 예
결론
행동주의 영향
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교수, 학습실태 분석-서혜애, 이윤호 Ⅰ 서론
1. 문제제기
2. 목표
Ⅱ 본론
1. 영재교육의 정의
2. 영재교육의 목적과 필요성
3. 우리나라의 영재교육
4. 우리나라 영재교육의 문제점
5. 나아가야 할 방향
Ⅲ 결론
☆ 참고자료
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Ⅱ. 객관주의와 구성주의
Ⅲ. 인지적 도제, 정황적 학습, 인지 융통
1. 인지적 도제
2. 정황적 학습
3. 인지 융통
Ⅳ. 인지융통
1. 등장 배경
2. 인지융통이란?
3. 교수 설계 원리
4. 하이퍼텍스트
Ⅴ. 인지융통이론의 한계점
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학습 프로그램
1) 심층학습
2) 논쟁문제학습
3) 협동학습
4) 개념학습
6. 관련문제 논의
1) 타당도
2) 신뢰도
3) 공정성
4) 교육현장의 문제
7. 참평가는 교육개혁의 핵심
<참평가와 수행평가의 실제>
1. 수행 평가의 여러 가지 방법
2.
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학습한 경험과 확신 여부에 관한 표현을 정리한다.
I saw geese flying in a V shape yesterday.
Are you sure that it was a real V shape?
I doubt if they'll come back.
2. 철자 ‘sh’와 ‘ch’가 만들어내는 [∫]와 [t∫]의 발음과 띄어 읽기를 정리한다.
3. 다음 과에 대한
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학습을 원칙으로 할 뿐 아니라 노인들은 능력면에서 개인차가 크게 벌어지고 있기 때문에 이러한 평가방법이 가장 타당할 것이다.
넷째, 평가가 노인들의 자기존중감을 손상시켜서는 안 된다. 이 경우는 학생들도 마찬가지인 것 같다. 현재
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1. 등장 인물과 제니 모뎀 회사의 상황
가. 등장 인물
(1) 경영대학 교수들
- 리차드 릭 : 경영대학 부교수, TOC이론을 바탕으로 프로젝트 관리 방법론인 Critical Chain 방법론을 정립함. MBA과정의 학생들이 근무하는 회사의 사례를 바탕으로 이론
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법은 순현가법과 내부수익률법이 있다. 이 두 개의 분석기법을 좀 더 자세하게 분석해보도록 하겠다.
2) 순현가법과 내부수익률법의 비교
순현가법
내부수익률법
의사결정기준과 기본개념
순현가가 0보다 큰 프로젝트를 선택함으로써 기업
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