|
모형과 사례들을 알아보았다. 기존의 비효율성을 띄는 관료제의 문제점을 개선하기 위해 작은정부 추구, 시장주의, 성과주의적, 고객만족도 지향, 기업가적 정부 등 정부에 사기업에 경영기법을 도입한 민영화의 원리는 효율성과 확보하기
|
|
|
모형과 사례들을 알아보았다. 기존의 비효율성을 띄는 관료제의 문제점을 개선하기 위해 작은정부 추구, 시장주의, 성과주의적, 고객만족도 지향, 기업가적 정부 등 정부에 사기업에 경영기법을 도입한 민영화의 원리는 효율성과 확보하기
|
|
|
교수-학습원리
(3) 총체적 언어교수 전략
(4) 총체적 언어교육의 환경구성
(5) 총체적 언어교육에서의 평가
2. 총체적 언어교육의 실제
(1) 문학을 통한 총체적 언어
(2) 교과 영역과의 통합적 접근
3. 핵심정리
참고문헌
|
|
|
모형 탐색, 경남대학교 대학원 박사학위 논문.
이인회(2008), 뉴욕주 차터스쿨 교장의 변혁적 리더십 실제, 열린교육연구.
사토 마나부(2009), 교육개혁을 디자인 한다, 학이시습.
사토 마나부(2011), 아이들을 어떻게 가르칠 것인가, 살림터.
사
|
|
|
모형):분석→설계→개발→실행→평가
3.E.Dale의 경험의 원추
4.수업매체의 특성: 본질적 특성, 수업의 특성, 기능적 특성
5.수업매체의 선정절차: ASSURE 모델
6.수업매체 선정시 고려사항
7.실물화상기, 컴퓨터 프로젝트
8.교수-학습
|
|
|
학습의 정도 - 실제 학습 성취한 정도
2) 필요 시간량 - 완전학습 하는데 소요되는 시간량 → 최소화(줄이고)
3) 사용 시간량 - 학습자가 능동적으로 학습에 열중한 시간량 → 최대화(늘이고)
11. Bloom의 완전학습모형
* Carroll의 학교학습 이론에
|
|
|
모형
3) 트레핑거의 자기 주도적 학습 모형
4) 소결
5. 영재 교육 담당 교사 선정
6. 교수-학습 방법
7. 프로그램의 평가
Ⅶ. 외국의 영재교육과정 사례
1. 미국 초등학교의 영재 교육
1) Special Day Classes
2) Part-time Grouping
3) Pull-out Grouping
4) E
|
|
|
학습 기술과 같은 요소를 중심으로 교과들이 연결.
③ 탈학문 통합: 실제 세계와 관계된 주제를 중심으로 교과들 간에 경계선이 완전히 없어지는 통합의 양식.
통합의 모형
① 통합의 요소 : 교과내용(교과서, 교육과정), 탈교과내용
② 통합
|
|
|
학습이야말로 가장 깊은 이해와 성장으로 이어진다는 확신을 가지고 있다.
5. 결론
영유아 보육 프로그램을 설계하고 운영함에 있어 심리학적 이론은 매우 중요한 기준이 된다. 성숙주의는 유아의 발달 순서를 존중하고 교사의 개입을 최소화
|
|
|
프로젝트 관리시스템, 중앙대학교
원준호(2006), 중소기업 기술개발정책의 개선방안, 경원대학교
오인경(1994), 기업교육에서의 체계적인 커리큘럼 개발의 실제와 그 필요성, 한국교육공학회
이수경 외 2명(2008), 기업 직업능력개발에서의 유비
|
|
메뉴펼치기
