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교실, 2001.
김월주, 아카데미 토론학습기반 간호윤리교육프로그램 개발 및 효과, 아주대학교 대학원 논문, 2018.
배정자, 입원아동 어머니를 위한 간호교육 프로그램이 어머니의 상태불안과 부모역할 확신에 미치는 효과, 고신대학교 보건대
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프로그램의 운영, 창지사, 2000
이홍우, 교육과정 탐구, 박영사, 1995
전국열린교실연구 응용학회편, 열린 수업모형 탐구, 도서출판 열린교실, 1996
최지현, 문학감상교육의 교수학습모형탐구, 서울대학교 사범대학 국어교육과, 선청어문 제26집
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교실과 발명영재단 운영이 활성화되도록 한다.
아. 발명교육은 학생들로 하여금 발명품을 만드는 공작능력을 기르는 것뿐만 아니라 과학적 상상력과 잠재력을 개발해 발명할 수 있는 창조력을 키우며 기존의 지식이나 개념을 찾아내거나 재
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프로그램에 일부 통합하는 방식을 취할 수도, 또는 프로그램의 대부분을 프로그램에 중심으로 운영할 수도 있을 것이다. 일부 통합의 경우 어느 정도의 비중으로 통합할 것인가는 그 기관의 특수한 상황이나 여건에 따라 달라지겠으나 같은
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후 지속, 확대 여부 검토
- 차년도 에도 사업 지속가능성 큰 상태로 인력의 정규직화 노력 및 모금회 및 타 재단을 통해 예산 확 보하고자 함
- 프로그램 홍보를 통해 기부자 발굴을 통해 후원금 확보하여 부족한 사업비를 충당하고자 함.
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zu unterstuezen, nicht formal, sondern substantiell entfaltet werden muss. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 국제이해 증진 프로그램의 학교교육적 접근
Ⅲ. 국제이해 증진 프로그램의 국제교류적 접근
Ⅳ. 상생(相生)을 위한 국제이해 증진 프로그램
Ⅴ. 결 론
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프로그램 개발과 평가
Ⅰ. 노인복지법에 근거한 노인복지시설의 종류
Ⅱ. 청주시 노인복지시설
Ⅲ. 청주시 노인복지시설
Ⅲ-1. 노인의료복지시설
Ⅲ-2. 노인여가복지시설
Ⅲ-3. 재가노인복지시설
Ⅲ-4. 노인보호전문기관
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교실에서 현장으로, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 현장체험학습(현장학습)의 의의
Ⅲ. 현장체험학습(현장학습)의 목표
Ⅳ. 현장체험학습(현장학습)의 형태
Ⅴ. 현장체험학습(현장학습)과 심리학
Ⅵ. 현장체험학습(현장학습)과 교사의 역할
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교실수업 개선을 통한 기본 학력 신장, 연구학교 운영보고서, 2001
양승실 외, 학교교육 내실화 방안 연구, 한국교육개발원, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 기초기본학력부진아의 개념
Ⅲ. 기초기본학력부진아의 요인
Ⅳ. 기초기본학력정착 지도계
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프로그램
* 모둠활동을 통한 인성 교육 * 일일 반장제 * 신나는 자율학습 시간 운영
* 급훈 반가 공모전 * 집단 상담 * 학부모 통신 * 학급바자회 * 학급 소운동회
* 사랑의 편지 쓰기 * 가족 신문 만들기 * 학급 퀴즈 대회(개인, 모둠별)
* 불우이
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