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아동의 대인관계 증진을 위한 자기표출 훈련 프로그램에 관한 연구」가톨릭대학교 대학원 석사학위논문
김정옥,박경규(2002)「청소년의 가정폭력 경험과 학교폭력과의 관계 연구」한국가족관계학회, 한국가족관계학 제7권 1호
김효습(2009)
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함양과 여가선용을 위한 제반 시설과 활동 프로그램의 부족 내지 결여 등으로 말미암아 아동의 건전육성과 발달에 있어 지역사회 또는 사회가 갖는 사회교육적 기능과 역할의 중요성이 점차 높아져 가고 있다.
따라서 지역사회에 있어서의
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프로그램 운영의 현실이
라 할 수 있다. 차상위 계층과 일반가정 장애아동에 비해 혜택 아니 혜택을 누리
고 있는 수급권세대의 장애아동들에게 향해지는 곱지 않는 시선 또한 비일비재한
일이며 그러한 시선을 감수해야 하는 기관의 실무자
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아동을 위한 조기 개입 프로그램. 서울: 교육과학사.
박영민. (2021). 장애 아동의 사회적 통합과 교육. 파주: 양서원. 1. 서론
2. 정신지체(지적장애)의 개념 및 특성
3. 정신지체 아동의 예방 방안
4. 정신지체 아동의 지원 방안
5. 결론
6.
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아동의 성교육
1. 몸을 느끼게 하라
2. 어떻게 해야 하는지를 가르쳐라
Ⅸ. 정신지체아동의 생활교육
1. 생활환경 언어지도의 이론
2. 생활환경 언어지도의 기본적인 가정
3. 생활환경 학습의 이론
4. 언어지도 프로그램 구성의 이론적 배
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프로그램 발전 방향에 맞춰 시정 되어야 하며 무엇보다도 보육교사의 처우 개선을 통해 질적 발전을 꾀해야 한다.
또 지역사회와의 협력을 통해 아동복지를 증진 시킬 뿐 아니라 가정복지, 사회 복지의 중추적 역할도 이루어 져야 한다고 생
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아동 심리학자: 사회적환경이 수줍음을 형성하는 사회적인 프로그램 작성에 의해 이해
행동주의자: 타인과의 효과적인 관계형성에 필요한 사회적 기술을 습득하지 못한 사람
현대행동주의자: 사회적인 사건들로 인해 학습된 공포 반응으
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함양 및 건강가족 운동을 확산하여야한다. 그리고 가정폭력문제의 심각성 등 사회적 홍보 강화 및 부부교육 프로그램을 개발하고 보급을 통한 교육을 강화하여야한다.
⑤교육적
가정폭력의 가부장적 토대에 대해서 초중고교에서 교육되어야
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함양 및 건강가족 운동을 확산하여야한다. 그리고 가정폭력문제의 심각성 등 사회적 홍보 강화 및 부부교육 프로그램을 개발하고 보급을 통한 교육을 강화하여야한다.
⑤교육적
가정폭력의 가부장적 토대에 대해서 초중고교에서 교육되어야
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아동학대의 신고, 발견을 위한 개입 등에 지역사회 협조체계를 구축하는 것이 필요하다.
<참고 문헌>
http://guswc.org/html/board_db/guswc_257.htm
http://publica.chungju.ac.kr/student/alumi/a_6/9752102.htm
http://user.chollian.net/~enoch65/main.htm (학대 없는 세상 만들기
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