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성장할 수 있도록 하는 평범하지만 결코 평범하지 않은 교육.
통합수업 프로그램 : 시찌다 프로그램, 오르다 프로그램, 프뢰벨 은물, 유아체육, 아이짐소파, 프린트코스 (인지학습), 몬테소리, 국악, 영어동화, 사자소학, 천자문, 수영(여름), 현
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프뢰벨 말하기 프로그램
(프뢰벨)
만 5세
프뢰벨 언어 원리 동화
(프뢰벨)
본 그림책은 올바른 언어표현 방법이 효과적으로 기술되어 있어 선정하게 되었다.
만 5세 아이들은 언어표현능력이 발달하면서 사회성 발달이 이루어지는 시기라 볼
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프로그램이 유아의 다중지능에 미치는 효과. 숙명여대 교육대학원.김두임(2006) 프뢰벨 가베 프로그램이 유아의 창의성에 미치는 효과. 진주산업대 벤처창업대학원.
박소신(2006) 교재·교구를 활용한 유아수학 교육방법. 동의대 행정대학원.
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프뢰벨주의 유치원의 프로그램은 논리적으로 계획된 상징적 교재의 배열에 따라 조직하였으나, 듀이의 실험학교 유치부에서는 성장의 심리적 연속이 중요시되었다. 경험은 아동의 현재의 관심에 기초하지만 아동들을 보다 고차원적인 사상
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프뢰벨주의 유치원의 프로그램은 논리적으로 계획된 상징적 교재의 배열에 따라 조직하였으나, 듀이의 실험학교 유치부에서는 성장의 심리적 연속이 중요시되었다. 경험은 아동의 현재의 관심에 기초하지만 아동들을 보다 고차원적인 사상
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프뢰벨 말하기 프로그램
(프뢰벨)
만 5세
프뢰벨 언어 원리 동화
(프뢰벨)
본 그림책은 올바른 언어표현 방법이 효과적으로 기술되어 있어 선정하게 되었다.
만 5세 아이들은 언어표현능력이 발달하면서 사회성 발달이 이루어지는 시기라 볼
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프뢰벨의 교육원리를 수용하였다. 특히 프뢰벨의 기본정신이라 할 수 있는 인간의 존엄성을 존중.
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4) 아동교육론의 정립
프뢰벨주의 유치원의 프로그램은 논리적으로 계획된 상징적 교재의 배열에 따라 조직하였으나, 듀이의 실험학
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프뢰벨의 교육원리를 수용하였다. 특히 프뢰벨의 기본정신이라 할 수 있는 인간의 존엄성을 존중.
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4) 아동교육론의 정립
프뢰벨주의 유치원의 프로그램은 논리적으로 계획된 상징적 교재의 배열에 따라 조직하였으나, 듀이의 실험학
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성하는 지원의 한 방법이 된다.
③ 실내구성은 공동간이 피아자를 향해 개방된 교실과 아뜰리애 컴퓨터가 갖추어진 도서실, 문서보관실, 창고로 구성한다.
2) 선택한 이유
레지오 에밀리아는 유아들이 자유롭게 의사소통하면서 수업이 이루어
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육 프로그램의 특성
1) 자연 친화적 보육프로그램
자연친화적 보육 프로그램은 코메니우스의 대자연의 원리와 프뢰벨의 <한 개인이 하나님과 사람과 자연과 조화롭게 살 수 있도록 경험, 놀이, 관찰, 자기활동을 함으로써 하나님과 인간과
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