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모형 만들기나 집단 지도 등을 위한 준비가 이루어져야 한다.
프로젝트 접근법은 주제에 관련된 현장학습을 강조하므로 환경구성에 대해서는 특별한 언급을 하고 있지 않다. 그러나 프로젝트 접근법을 사용하고 있는 레지오 에밀리아에서는
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학습 활동 방법
3. 총체적 언어 학습의 실제
1) 주제 단원의 개관
2) 총체적 언어 학습 활동의 전개
3) 총체적 언어 학습 활동의 평가 계획
Ⅵ. NIE(신문활용수업, 신문활용교육)의 작문교육
1. 짓기 지도 교수-학습 절차 모형
2. 짓기 학습
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학습
이상의 교수-학습 과정의 일반 모형 중에서 수준별 교육과정 운영에 적합한 모델로 한국 교육 개발원의 5단계 일반 모형과 열린 학습 모형을 본교 실정에 알맞게 구안하여 적용하기로 하였다.
Ⅷ. 결론 및 과제
현재의 학교 수업 및 평가
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학습 모형
· 탐구학습법의 유의점
2. 협동학습법
· 협동학습법의 장점
· 협동학습법의 유형인 Jigsaw 모형
· 협동학습법의 유의점
3. 문제해결학습법
· 문제해결학습의 단계
· 문제해결학습법의 유의점
Ⅲ. 프로젝트 접근법
· 프로
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자료의 선정
Ⅴ. 독서지도 일반적인 내용들
1. 책은 왜 읽어야 하나
2. 어떤 책을 선택할 것인가
3. 독서에도 기술이 있습니다
Ⅵ. 독서 지도 방법
1. 직접교수법
2. 현시적 수업 모형
Ⅶ. 결론 및 제언
1. 결론
2. 제언
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필요성
Ⅳ. 영재교육과 지도교사
Ⅴ. 영재교육과 수준별교육과정
1. 단계형 교육과정에서의 특별반의 설치, 운영
2. 단계형 교육과정에서의 심화 과정의 설치, 운영
3. 심화?보충형 교육과정에서의 학년별 심화 과정의 설치, 운영
4. 과
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필요성과 초점
1) 문화이해교육
2) 문화비판교육
3) 문화창조교육
4. 예술교육의 필요성과 초점
1) 예술기초교육
2) 예술탐구교육
3) 예술창작교육
5. 문화․예술교육의 현주소
1) 교과의 틀에 구속되어 있는 문화․
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캠페인 전개
1) 일시
2) 참석대상
3) 홍보대상
4) 캠페인 실시 내용
4. 학생회 주관 자율정화 주제 토론회 개최
1) 실시 일자
2) 실시 시간
3) 자율정화 토론 주제
4) 실시 방법
Ⅸ. 흡연예방교육의 개선 과제
Ⅹ. 결론
참고문헌
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학습 모형
6. ICT 활용 수업을 위한 교수?학습 적용
7. ICT 활용 교수?학습 전개
1) 도입
2) 전개
3) 정리
4) 평가
Ⅵ. 초등학교 음악과의 정보통신기술활용교육(ICT)
1. 정보통신기술(ICT) 활용의 필요성
2. 인터넷(웹) 환경의 특징
3. 음악과 교
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프로젝트
■ 릴레이 프로젝트 Ⅰ. 교육의 개념에 관한 분석
1. 교육과 철학
2. 교육의 개념적 혼돈
Ⅱ. 교육 방법 및 교육 공학의 개요
1. 교육방법의 정의
2. 교육공학의 정의
3. 교육방법과 교육공학
Ⅲ. 교수 - 학습과정의 이해
1.
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