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유의어를 모아 복습을 하고, 시험 형태로 만들어 학습자를 평가하는 것이 좋다. 6. 시사점 의미 관계, 보다 정확하게는 의미의 계열관계를 이용하여 학습자에게 적절한 지도 대상 어휘를 선정하고 이에 대한 구체적인 교육 방안을 계획하기에
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2015) 한국어교육입문. 학지사. 신현숙, 김보경 외 (2012) 한국어와 한국어교육. 푸른사상. 1)한국어의 단모음과 이중모음을 기술하고, 단모음을 분류하는 기준을 설명하라. 2)어휘교육에서 유의 관계를 이용한 교육의 방안을 소개하고, 각 방
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단모음과 이중모음의 정의 및 분류 2. 단모음의 분류기준 (1) 혀의 고저(입벌림 정도) 에 따른 분류 (2) 혀의 위치 (3) 입술의 둥근 정도 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 2. 어휘교육에서 유의 관계를 이용한 교육의 방안을 소개하고 각 방
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2), 식물(81), 자연(79), 상태(88), 동작(227) 문법 대명사, 조사, 경어법, 시제, 피동사동, 연결어미, 보조용언, 부사 음운 단모음(6), 이중모음(31), 음장성조(127), 억양(4), 자음탈락(4), 불규칙활용(47), 자음축약(5), 경음화(4), 비음절화(21), 모음조화(9),
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2. 언어와 인간 3. 국어와 한글 Ⅱ. 말소리 1. 음운과 음운 체계 2. 음운의 변동 Ⅲ. 단어 1. 단어의 형성 2. 품사 Ⅳ. 어휘 1. 어휘의 체계 2. 어휘의 양상 Ⅴ. 문장 1. 문장의 성분 2. 문장의 짜임 3. 문법 요소 Ⅵ. 이야기 1. 이야기
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논문 1,010건

교육학회, 2003 들어가는말 본문 Ⅰ. 교수요목의 구성 원리 1. 학습자 제시 2. 학습자 요구분석 진술 3. 목표 및 목적 4. 결과/과정 중심, 또는 절충식 5. 등급화의 기준 Ⅱ. 구체적인 교수요목 1. 각 단원 별 소개 2. 각 수업의 구
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  • 발행일 2010.02.01
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유재규. 한국채택 국제회계기준 해설. 2008년. 영화조세통람 · 김문철 외. 국제회계기준의 전면수용과 대책에 관한 연구. 회계저널 제 15권 제3호. 2006년. pp.165∼194. 한국회계학회 · 김지호. 국제회계기준의 채택과 대응방안. 상장협연구 No.53. 2
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  • 발행일 2010.05.18
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2. 부동산학의 성격 [2] 부동산학의 접근방법 1. 부동산 이론과 접근방법 2. 접근방법의 분류 3. 부동산학의 지도이념 [3] 부동산학의 연구분야 1. 부동산학의 연구분야 2. 부동산학의 연구대상 [4] 부동산의 개념과 분류 1.
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  • 발행일 2010.07.31
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유형 Gidron 등(1992)에 의하면 정부와 NGO간의 관계는 재정(finance)과 서비스 공급(service provision)에 따라서 다음 네가지의 유형 즉 정부주도형, 중첩형, 협동형, 그리고 NGO주도형으로 나누어 설명하고 있다. 정부주도형은 정부가 사회복지 체제에
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  • 발행일 2009.04.29
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2005 방하남 외, 기업연금의 도입 방안, 한국노동연구원, 2001 이만우 외, “퇴직연금제도의 성공적 정착을 위한 조세적 지원에 대한 연구”, 한국세무학회, 세무학연구, 제23권 제3호, 2006 이호용, “퇴직연금제도 활성화를 위한 세제유인방안 연
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  • 발행일 2008.05.16
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취업자료 8,546건

유를 말하시오. 서울대 입시를 2011년부터는 어떻게 바꾸면 좋을지 자신의 생각을 말하시오. 우리나라 컴퓨터 교육의 문제점과 해결 방안을 말하시오. Ⅰ. 면접의 중요성 Ⅱ. 면접전형의 경향 Ⅲ. 면접 방법 Ⅳ. 면접고사의 절차
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교육 참여를 통해 최신 정보 기술과 서비스 트렌드를 습득하고, 도서관 업무에 적극적으로 반영할 계획입니다. Q20. 마지막으로 면접관에게 하고 싶은 말이 있다면? 저는 제주대학교 도서관에서 이용자에게 최상의 정보 서비스를 제공하며, 도
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  • 직종구분 일반사무직
유를 서술하시오. 2. 창경궁 및 궁능유적본부의 시설 유지·관리 업무와 관련된 경험이나 사례를 구체적으로 기술하시오. 3. 업무 수행 중 예상되는 어려움이나 문제 상황에 직면했을 때 어떻게 대처할 것인지 본인의 방안을 설명하시오. 4.
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  • 직종구분 산업, 과학, 기술직
유범) 청록집에 대해 말하라.(시인말고 시집에 대해) (중략) 예상문제 1. 문법에 대해 어떠한 연구를 할 것인가? 2. 전제와 함의의 차이는? 3. 1930년대 소설집과 경향에 대해 설명하라. 4. 학교 문법 교육에서 가장 필요한 것 두 가지는? (
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  • 직종구분 기타
2. 프로세스로서의 서비스 3. 시스템으로서의 서비스 Ⅲ. 서비스의 특성 1. 무형성 2. 동시성 3. 소멸성 4. 변동성 Ⅳ. 서비스의 분류 1. 유형별 분류 1) 사람의 신체에 대한 유형적 서비스 2) 유형물에 대한 유형적 서비스 3) 사람의
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  • 등록일 2014.05.28
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  • 직종구분 일반사무직

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