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은 모두 용서하신다. 하나님은 당신 안에 계시다."입니다. 아무리 큰 죄를 저지른 사람이라도 하나님을 믿고 의지한다면 하나님은 다 용서하시고 하나님의 자녀로 받아들이신다는 사실은 특히 아무런 희망도 찾아볼 수 없는, 절망적인 상황에
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올바른 삶을 가르치는 게 종교인 만큼 종교를 믿는 한국인이 많다는 것은 그만큼 바른 삶을 원하는 사람이 많다는 뜻일 게다.
◇ 뚝심이 있다 = 어려운 환경 속에서 한국이 이만큼 성장한 것은 한국인 특유의 배짱과 뚝심 때문일 것이다.
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책이기 때문에 사람은 무엇으로 사는가를 읽은 후 다른 내용도 꼭 읽어봐라고 추천하고싶다. 1. 사람은 무엇으로 사는가 책소개
2. 줄거리 요약
3. 가장 인상깊었던 내용
4. 이 책을 읽고 얻은 교훈
5. 읽고나서 느낀점 (독후감)
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, 많은 사람들의 의견도 수용하며 포괄적으로 이 시대의 문화를 수용하고 너무 이성적으로 생각하지 않고, 너무 성서적으로 생각하지 않는 조직신학의 4가지 기능의 적절한 조화를 항상 생각하며 주님의 진리를 위해 나아 갈 것이다.
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없다. 사회는 과연 스마트폰 중독에 자제력도 없고 하고 싶은 것만 하는 사람을 필요로 할 것인가?
6. 느낀점 (독후감)
저자가 말하길 포노사피엔스들은 유희를 추구하는 경향이 있다고 한다. 유희라는 것이 그저 놀고먹는 것이 아니라 무엇인
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하나님은 그렇게 사라고 우리를 어떤 사람은 부하게 어떤 사람은 가난하게, 어떤 사람은 강하게 어떤 사람은 약하게 만드신 것이 아닐까?
사람이 모두 공평하여 가난한 사람도 없고 병들고 약한 사람도 없다면, 그래서 특별히 누구의 도움이
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사람을 구하며 찾으며 두드려야 한다(마 7:7-12). 칭의와 성화의 관계에 관한 소고
1. 들어가는 말
2. 바보 질문: 칭의한 사람이 성화가 없다면 구원이 되는가?
3. 칭의는 단번, 순간에 이루어진다(subita conversio).
4. 칭의는 인식 과정이 아
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하나님이 자비와 사랑으로 그 부채를 탕감해 주신다는 의미를 담고 있다. 또한 이와 같이 부채를 탕감 받은 자들은 자신이 용서받은 것처럼 타인을 용서할 수 있는 사람이 되어야 할 것을 요구한다.
이는 하나님의 은혜로부터 출발하여 그리
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하나님의 사람으로 성장할 수 있도록 목회적인 차원의 배려가 반드시 필요한 것이다.
참고문헌
A.번역서적
1) 로이 B. 주크, 제인 A. 게츠 편. 교회와 장년교육. 신청기 역. 서울:기독교문서선교회. 1990
2) G. A. PETRRSON. 성인 기독교교육. 이정효 역.
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생각해 봅시다.
마. 선생님으로의 나의 모습을 돌아보고 하나님의 긍휼하심을 위해
함께 기도하겠습니다.-9- 1. 한국 교회의 현실
2. 한국 교회의 교사
3. 나는 어떠한가?
4. 말씀을 통한 배움
5. 교사(TEACHER)의 7가지 자기개발
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사람은 없습니다. 하지만 그 부족함을 스스로 개선하려고 노력하지 않는 사람은 평생 완벽은 물론 개선이라는 성취감도 느끼지 못할 것입니다.
공자는 이런 말을 했습니다. “過而不改, 是謂過矣.” 실수를 알고서도 고치지 않는 것, 그것이
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합니다. 하지만 그 많은 다짐들 중 정작 계속해서 지켜나가는 것은 너무나도 드뭅니다. 예전에 한 특강에 참여했다가 ‘우리가 살아가면서 다짐한 모든 것들만 다 지켜도 성공하지 못할 사람은 없다’ 라는 말을 들은 적이 있습니다. 자신의
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못할 사람은 없다’ 라는 말을 들은 적이 있습니다. 자신의 다짐을 너무나도 쉽게 지워버리고 마는 우리들의 마음에 물결을 일으키기 위해 돌멩이를 던지는 듯 했습니다. 그리고, 마침 내 나의 마음에 물결이 일었고, 그 물결은 계속해서 멈추
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못할 사람은 없다는 예문
제가 인생을 살아가면서 스스로 내건 좌우명은 ‘작심 삼십년’입니다. ‘작심 삼일’ 이라는 말을…
Ⅱ-Ⅵ. 생활신조를 통해 자신만의 경쟁력을 어필한 합격예문샘플
전 무엇인가를 할 때 마감 전날에 모든
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못할 정도로 사람들 인심도 무척 좋습니다. 이렇게 좋은 곳이기 때문에 우리 고향에 안 와본 사람은 있어도 한 번만 와본 사람은 없다는 얘기도 있습니다.
-학교생활에서 가장 기억에 남는 활동은 무엇입니까?
학보사 기자 활동입니다. 다양
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