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죽음에 대한 관점
플라톤과 같은 철학자는 죽음에 특별한 의미를 부여한다. 그는죽음을 육체와 영혼의 관계에서 조명한다. 육체는 죽음으로 소멸하지만영혼이 살아남는다면, 인간의 생물학적 죽음은 별 의미가 없다. 오히려죽음은 영혼을
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개선방안에 관한연구(2)-박낙규
2>예술교육(유혜경지음) 學社 99년-35쪽 (예술교육의 필요성) 주제:7주차-하이데거의 관점에서 로댕의 <생각하는 사람>을 분석해보자.
주제:9주차-우리나라 예술교육의 가장 중요한 과제는 무엇인가?
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하이데거의 존재론과 그가 문제로 삼은 존재론적 관점에서의 진리의 의미와 플라톤 이래 변질되어온 과정, 기술의 문제들을 살펴보았다.
현대의 기술시대는 주체중심의 형이상학의 극한을 달린다고 볼 수 있다. 기독교적 가치관의 정점이었
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관점에서 하이데거의 예술철학을 비판해보았지만, 필자의 생각에 하이데거는 우리에게 미학 이론을 가르치려 한 것이 아니다. 그는 오로지 작품이라는 \'진리의 한 가능성\'을 통해 존재의 심연을 좀더 깊고도 쉽게 사유하려 했을 뿐이다. 그
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관점에서 찾는 것이나 마찬가지이다. 중세나 근대에 인간을 신이나 절대정신과 같은 것에 의해 고찰했던 것처럼 말이다.
그런데 하이데거에 의하면, 현존재인 인간은 다른 존재자와는 전혀 다른 특이한 존재자이다. 왜냐하면 인간은 다른 존
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