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한국장로교출판사. 2008.
이철호. 리치몬드 힐 새가족반 교재. 2013
Adult School 프로그램
조엘 코미스키, 『사람들이 몰려오는 소그룹 인도법』. 도서출판 NCD. 2012
온누리일대일양육사역팀.『온누리 일대일 제자양육 양육자 지침서』두란노. 2011&
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적용을 위한 일반모델 개발, 한국보건 산업진흥원(2001)
2. 오상석, 빵류의 HACCP 적용을 위한 일반모델 개발, 이화여자대학교(2002)
3. 심우창, 김현숙, 특수영양식품의 HACCP 적용을 위한 일반모델 개발, 한국보건산업진흥 원(2001)
4. 김현숙, 김창남,
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적용될 때 영재교육은 올바른 방향으로 실천되게 될 것이며 영재교육의 목적과 목표도 효과적으로 성취시킬 수 있게 될 것이다.
* 참고문헌
조석희, 오영주.(1997) 영재교육정책연구. 서울. 한국교육개발원.
박성익.(2002)미국의 영재교육. 동서
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적용범위
3. 고용보험법의 제정
1) 고용보험법, 동법시행령 및 시행규칙의 제정과정
2) 고용보험법 제정과정에서의 주요쟁점
Ⅴ. 고용보험제도, 고용보험사업의 내용
Ⅵ. 고용보험의 적용범위
1. 당연적용
2. 임의적용
3. 당연적용 제외
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적용하는 것이 좋을지 구체적인 응용사례를 제시해 보십시오.
4. 지역사회에서 적용할 수 있는 평생교육방법을 제시하고 구체적으로 어떤 방법으로 적용할 수 있으며 어떤 기대효과가 있는지 기술해 보십시오.
5. 평생교육 현장에는 어
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자율적인 시정
2) 저작권 보호와 관련된 법규가 없는 상황에서 외주비율 정책과 연동
3) 공정거래법 적용
4) 단체이용협약을 통한 협상력 제고
5) 외주제작물 소유권 금지 등 독립제작사 제작물에 대한 저작권에 대한 법적 보호
참고문헌
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적용하여 설명(청소년 비만)
(1) 단계 1: 사회적 사정
(2) 단계 2: 역학적 사정
(3) 단계 3: 행위 및 환경적 사정
(4) 단계 4: 교육 및 생태적 사정
(5) 단계 5: 행정 및 정책적 사정
(6) 단계 6: 수행
(7) 단계 7, 8, 9: 평가계획
3) 결론
3. 참고문헌
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적용 및 검증, 연세대학교대학원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보건교육
2. 생애전환기대상인구
1) 개념
2) 건강검진 세부사항
(1) 항목
(2) 절차
3. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
1) 개념
2) 단계
(1) 1단계 - 사회적 사정
(2) 2단
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한국교정학회', 2008,
- 이만종, '한국의 여성범죄 증가원인 분석 및 대책 : 한국교정학회', 2006.
- 이영희, ‘여성수형자를 위한 교정프로그램의 기대효과에 관한 연구 : 고려대 행정대학원’, 2005
- 한국형사정책연구원, 여성범죄의 실태에 관한
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적용되는 기본급체계를 설계한 후 이 안에서 임금 범위나 인상률 방법 등을 차별화 시키고 이에 더해 커미션제도나 인센티브 등 추가의 임금프로그램을 활용할 수 있다. 아니면 기본 임금체계도 차별화 하면서 동시에 인센티브 프로그램을
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